乔治梅里埃
雨果读后感
这个暑假我读了很多书，最近的一本是人物传记，书名为《雨果》，是一位叫张先德的作家著的。书中记录了雨果平凡而伟大的一生。 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖、伟大的资产阶级民主派战士，还是一位伟大的文学家。 雨果1802年生于法国南部的贝藏松(Besancon)。这是一座闻名世界的法国历史文化名城。祖父是木匠，父亲是共和国-军队的军官。他家境平凡，母亲本身想要一个女孩(我想这一定会让他母亲失望)。雨果出生后身体虚弱、脸色苍白、两眼无神，连哭声也有气无力(我认为大人物出生时应该都会这样)，家人怕他活不到天亮，但他还是撑过来了。 长大后的雨果经历了法国大革命的动荡的漫长岁月，目睹了挣扎在生死线上的民众的疾苦。他勤奋写作，以自己的亲身感受，创作出《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》、《海上劳工》和《惩罚集》等一大批杰作，为世人瞩目，并成为一名民主斗士。 1885年6月1日，雨果灵榇置于凯旋门下，供万民瞻仰。最终葬于巴黎伟人墓园。 雨果一生追求真理，关心老百姓的喜怒哀乐。他的作品是我们全人类的财富。 世界上有一个人，他以不朽的巨著点燃了长明的火炬，照亮了世道人心，他就是雨果，一位伟大的、善良的、博爱的、公正的文学家，更是一位自由解放的民主斗士。 作家都是很有思想的人。因为他们都有着对社会、对人生的某种感触，才会把自己的思想用文字的形式表达出来。我们也要做有思想的人，智慧的火花才会从脑子里出其不意地溜出来。 人有了感情和思想人生才有意义，书有了中心和文采才是一本好书。雨果的书之所以那么引人入胜是因为书中溶入了他现实生活写照和雨果本人感受。可见，情感对文章是多么的重要埃 只要专心，人的才能就会在瞬间爆发出来。所有的人都很聪明，只要他专心。雨果常常投入地做写作，专心地忘了时间，完全沉浸在他自己的世界里，《悲惨世界》和《巴黎圣母院》就是他专心的杰作。我们只要全身心地投入自己要做的事情中去，就会有意想不到的收获。 我应该学习雨果有思想、专心的优点。做一个有思想的人，把同时思想溶入到作文中，这样的作文才能吸引人。还要专心，这样才能写出独具匠心的文章来。雨果教会了我很多东西，是教科书上学不到的。 【扩展阅读篇】 所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要读好原文 “读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 其次，排好感点 只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。 第三、选准感点 一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第四、叙述要简 既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。 第五，联想要注意形式 联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 编辑本段如何写读后感 格式 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。 六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。 七、要选择材料。 读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。 八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。 九、要符合情理、写出真情实感。 写读后感的注意事项 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。 ②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 ④禁止写成流水账! 编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感 (1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。 (2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。 (3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 (4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。 以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 一、先要重视感 感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 二、要重视"读" 在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的.前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 三、读完一本书或一篇文章 会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。 四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文 一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。 初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。 五、写景、物的读后感应该怎样写 (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。 (5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
读雨果有感
雨果是法国十九世纪著名的浪漫主义作家，其长篇小说巴黎圣母院、悲惨世界及九三年等小说，不仅是法国文学的文化遗产，也是世界文学史上的文化遗产。当我们寻觅这位著名作家的六十多年的创作历程，我们看到是爱憎分明的雨果，热爱生命的雨果，爱情至上的雨果。
爱憎分明的雨果。雨果出生在一位将军的家庭里，良好教育和优裕的家庭环境，加上他个人的才华，使他在青年时就在法国文坛上崭露头角，十七岁时因参加“百花诗赛”名声大噪，奠定了走向文坛的基础；二十岁时又因出版发行了颂诗集而名扬整个法国。这符合张爱玲的一句话：“出名要趁早”。当巴尔扎克也选择将创作作为终身职业的时候，他母亲惊呼：“儿子，你可别向雨果学习，他可是维克多将军的儿子！”然而，巴尔扎克仍然固执地选择了这条路，并与雨果成为一生的好友。浪漫主义诗人的光环，注定了雨果一生的辉煌。然而，在他的著名小说巴黎圣母院、悲惨世界里却有不少悲剧的成份。他似乎又是一位超现实主义的作家，他看到了什么？当他童年牵着他的妹妹经过广场时，一位年轻的女子正在被人实施烙刑，当烙铁烫在女子背上，伴随着尖厉的惨叫声时，雨果幼小的心灵被震憾了，并给他的记忆烙下了深深的烙印。“走吧！”这是愤怒的雨果对妹妹说的一句话，随即离开了广场。多年以后，在他在小说悲惨世界里，我们似乎看到了那位遭受烙刑的女子的身影。由此，我们不难发现，雨果是一位具有双重性格的人，他常常以浪漫主义笔调反映当时实现生活的方方面面。现代评论家认为，雨果的创作思想与现代思想更为接近。这种创作思想一方面具有浪漫主义的色彩，超凡脱俗，另一方面是对人性的剖析，有极强的现实性。正如巴黎圣母院的一位馆员所指出：“雨果的浪漫主义不是建立在空中楼阁之上，他常常从罪恶中发现博爱。发现人性美的一面。”
热爱生命的雨果。雨果相信生命轮回，当他的女儿雷奥波蒂娜十九岁那年，坐帆船在塞纳河里游玩时，与新婚的丈夫双双溺水而亡时，这对于雨果来说是一个沉重的'打击！他能不在相信生命轮回中寻求解脱吗？事实上，雨果并没有得到解脱，当小女儿疯了时候，他更加相信了生命的轮回。“我的嘴对着你的嘴／我的眼睛对着你的眼睛／既然我看见你那颗星在我头上光芒闪耀／哎！它可老是深藏不露，觌面无由／既然我看见一瓣花从你那年华之树上／掉下来，坠入我生命的波流／现在我可以向急逝的韶光讲了／——消逝吧，不断地消逝！我将青春永葆！”在这首诗里，我们似乎看见了他女儿雷奥波蒂娜的影子，也仿佛听见雨果在说：我要珍惜，我要珍惜生命！写在巴黎圣母院墙上的“宿命”二字是否存在？无证可考。而雨果创作思想中的宿命，却常常出现在他的作品之中。他的人道主义的主张是：人道主义——反对暴力、以爱制“恶”。
爱情至上的雨果。雨果的爱情，除了夫人外，另一位女人的名字在他的爱情中占有重要位置，这个人就是朱丽叶。雨果三十岁时邂逅了二十六岁的女演员朱丽叶，俩人双双坠入爱河。雨果每天都给这位女人写一封信，五十年不间断，直到这位女人在七十五岁去世为止。这种爱情超越了家庭本身，尽管他在夫人的指责下常常感到难堪，但从未放弃过这种貌似畸形的爱情。事实上雨果在这位女人身上获得大量的创作源泉，同时也在流亡中获得精神上的慰藉。站在今天的角度来审视雨果的创作经历，非但不觉得这样的爱情有不光彩的成份，反倒觉得它在雨果的著作中留下了浓墨重彩的一笔。
任何伟大作品的诞生都不是信手拈来的。雨果本人除了才华横溢外，也与他本人的勤奋有关。他曾在创作一部名著时，故意将自己的头发剪得乱七八糟的，这样就减少了出门的机会，与交际暂时绝缘。他说：“艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。”
这就是与著作等身的雨果。
电影《雨果》到底讲了什么？
雨果他爹的死和那个电影制作人一点关系都没有，他爹只是死于博物馆的大火，只是个意外。 拓展资料： 小男孩雨果他爹以前是博物馆的馆长，然后在博物馆的一角发现了废弃的机器人，于是拿回家和雨果一起修复这个机器人，再然后，雨果他爹就领盒饭了。 雨果就由他的大伯收养，他大伯是火车站的钟楼维修人员，负责那坨钟的准确对时。大伯又是个酒鬼，时不时的消失，然后钟的维修就由雨果负责，最后他大伯喝个烂醉淹死在河里。 那个火车站的杂货屋的老板，也就是那个电影制作人，也就是那个机器人的建造者，也就是乔治•梅里埃。由于科技越来越发达，导致他的电影慢慢走向没落。最后他把自己的心血（电影胶片之类的）几乎全部给毁掉了。那个机器人捐给了博物馆，有幸被雨果他爹发现，然后雨果开始探秘世界。 电影最后揭示的是对电影重要奠基者乔治•梅里埃的致敬。 参考资料： 来源：豆瓣电影有情怀不等于好电影
《雨果》——一部讲述电影历史的电影
2011年的《雨果》刚出来的的时候主打的是奇幻，儿童，3D，如果你走进电影院是想欣赏一部好玩的奇幻旅行的话，那么走出电影院的你可能会有些失望。如果要是推荐相似的电影，又有太多比这部电影更好的选择，6年后，希望没看过这部电影的你看这部电影是因为另一个原因：这是一个可以让你了解电影诞生的故事。
在电影诞生100多年后的现在，电影已经成为我们生活中不可缺少的一部分，享受和体验电影的魅力就像是我们与生俱来的能力，就像我们不会去问为什么世界上会有电一样。或许只有在学校的物理课堂上你才有机会去学习电的由来，可是那里可以学到电影的由来呢？当然那些厚厚的《电影史》或者相关的纪录片一定告诉你。但有几个普通的观众会主动去学习呢。这部《雨果》就可以做到。
电影从一个叫雨果的小男孩的视角见证了电影历史上被称为“电影魔术师”的第一人乔治·梅里爱对电影的伟大贡献。从一定程度上这也是一部对电影大师致敬的作品。
如果你对电影中的奇幻故事不满意大可以去看《纳尼亚传奇》，吐槽3D技术可以去看《阿凡达》，在我看来电影中把将近三分之二的时间放在了小雨果寻找电影秘密的过程中，只用了较少的篇幅讲述了乔治·梅里爱的事迹。而故事因为空间的局限性也许没有那么吸引观众，以至于有人吐槽要致敬大师为什么不干脆拍个纪录片算了。
如果连乔治·梅里爱是谁都不知道的你知道有一部关于他的纪录片出来了，你会去看吗？导演是一个极其喜欢乔治·梅里爱的人，所以他选择了这种方式，他用乔治·梅里爱的方式让观众从一个独特的视角了解的一个大师的伟大，同时也让更多不知道他的人认识的这位先驱。这本身就是电影的独特魅力。
我承认如果没有对乔治·梅里爱的致敬，这算不上一部出色的电影，但每一部电影都有自己的目的，或让你一笑，或让你惊心动魄，或让你感动流泪。在我看来这部电影的意义就在于让你了解电影诞生的秘密，让你知道一个为电影的进步作出伟大贡献的大师，这就足够了。这也是我希望没有看过这部电影的你可以去看这部电影的原因。
我们看过了那么多的电影，你有没有认真思考过你为什么要看电影？电影对你意味着什么？我们早已没有了第一批看到电影的观众的那种惊讶（他们被银幕上开来的的火车吓得起身逃跑），或许电影是我们梦想的延续，同样的讲故事，电影和文学有着截然不同的效果，这点从的一种那个喜欢文学的女孩伊萨贝拉第一次看电影的反应就看得出来。
如果没有这些思考，如果没有对这些电影历史的了解，你就很难就欣赏那些几十年前的黑白电影的魅力。比如穿插整个电影的线索，乔治·梅里爱最伟大的作品之一《月球旅行记》。如果什么都不告诉你，就把这样一段十几分钟的视频放到你的眼前，可能还没一分钟你就点下了关闭键，并大骂这什么乱七八糟的东西，当然你更不会知道其实它是一部电影，并不是现在网上流行的短视频。这部1902年改编自凡尔纳同名科幻小说的电影全片只有14分钟，在今天早就已经登上月球的我们看来，拍摄简陋，剧情荒诞无聊，但它也是真正的第一部科幻电影，而下一部同样优秀的里程碑科幻作品可能是80年之后的《银翼杀手》了。他们的魅力绝对不是所谓的剧情，技术，而是想象的开端，是这些伟大作品的出现让我们意识到原来电影可以这么拍，原来我们的想象力没有限制，如果没有它，也许就没有我们啧啧称赞的《银翼杀手》、《黑客帝国》、《星球大战》了。这才是它们值得欣赏和尊敬的原因。
只有了解了电影，思考了电影，我们才能更好的享受电影的魅力。