蜻组词组
蜻可以组什么词
蜻 【解释】 〔蜻蜓〕昆虫，捕食小飞虫，是益虫。幼虫称“水虿”，生活在水中（有的地区称“蚂螂”），如“蜻蜓点水”（喻做事肤浅不深入）。 【组词】 蜻蜓 [ qīng tíng ]1.构成蜻蜓目的任何种大形的昆虫，有很多复眼的大形头部，触角短小，腹部细长，四只窄长有网状脉的翅，颚粗壮，足适于握住猎物，对人完全无害而属于最有用的昆虫，成虫取食飞翔捉到的昆虫并消灭大量蝇蚋与蚊虫，而水生若虫捕食消灭蚊虫幼虫。 2.蜻蜓目的昆虫。 蜻蜻 [ qīng qīng ]一种小蝉。 蜻蛚 [ qīng liè ]即蟋蟀。 蜻蝏 [ qīng tíng ]见“ 蜻蜓 ”。 蜻蜓点水 [ qīng tíng diǎn shuǐ ]指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。 蜻蛉 [ qīng líng ]1.蜻蜓的别称。一说极似蜻蜓。惟前翅较短，不能远飞。 2.指一种小船。 蜻虰 [ qīng dīng ]蜻蜓的别名。 蛉蜻 [ líng qīng ]有窗的轻舟。 蜻蜓舟 [ qīng tíng zhōu ]一种小船。明 王世贞 《赠梁公实谢病归》诗:“我亦欲买蜻蜓舟，归与少年为薄游。” 蜻蜓树 [ qīng tíng shù ]传说中的树名。 竖蜻蜓 [ shù qīng tíng ]一种杂戏，其动作为头脚倒竖，用双手支撑全身。 亦泛指这种动作。 捺蜻蜓 [ nà qīng tíng ]竖蜻蜓。 身体倒立。 蜻蜓艇 [ qīng tíng tǐng ]蜻蜓舟。 一种小船。 蜻蛚子 [ qīng liè zǐ ]虫名。 似蟋蟀而小，绿色，能鸣。 蜻蜓撼石柱 [ qīng tíng hàn shí zhù ]比喻不自量力。也比喻纹丝不动。 蜻蜓撼铁柱 [ qīng tíng hàn tiě zhù ]形容自不量力。
蜻蜓的蜓还能组什么词
答：蜻蜓的蜓还能组词
1、蜻蜓
[qīng tíng]
昆虫，身体细长，胸部的背面有两对膜状的翅，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。
2、竖蜻蜓
[shù qīng tíng]
倒立
3、蜻蜓点水
[qīng tíng diǎn shuǐ]
比喻做事肤浅不深入。
4、蜓翼
[tíng yì]
后因以“蜓翼”指射箭的微小目标。
5、蝘蜓
[yǎn tíng]
古书上指壁虎。
6、青蜓
[qīng tíng]
即蜻蜓。
7、蜓蚞
[tíng mù]
蚱蝉的别名。
8、螟蜓
[míng tíng]
传说中的鬼神名。
9、虺蜓
[huī tíng]
蜥蜴和壁虎。泛指虫豸。
10、蜻蜓树
[qīng tíng shù]
传说中的树名。
11、蜻蜓舟
[qīng tíng zhōu]
一种小船。
12、蜻蜓艇
[qīng tíng tǐng]
蜻蜓舟。一种小船。
13、捺蜻蜓
[nà qīng tíng]
竖蜻蜓。身体倒立。
14、蝘蜓嘲龙
[yǎn tíng cháo lóng]
以蝘蜓比作龙，有随意混杂，贬低一方之意。
15、蜻蜓撼石柱
[qīng tíng hàn shí zhù]
比喻不自量力。也比喻纹丝不动。
16、蜻蜓撼铁柱
[qīng tíng hàn tiě zhù]
形容自不量力。
蜻组词什么
“蜻”的组词有（蜻蜓、蜻虰、蛉蜻、蜻蛚、蜻蝏、蜻蛉、 蜻蜻、蜻蜓点水）。 一、蜻读音:[qīng] 部首:虫 释义:形声。字从虫从青，青亦声。“青”意为“精华”、“最佳”。“虫”与“青”联合起来表示“虫类中的最好部分”、“好虫”。本义：益虫（有益于庄稼生长的虫）。 二、蜻蜓 [拼音] qīng tíng [释义] 昆虫，身体细长，胸部的背面有两对膜状的翅，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。雌的用尾点水而产卵于水中。幼虫叫水虿，生活在水中。是益虫。有的地区叫蚂螂（mā·lang） 三、蛉蜻 [拼音] líng qīng [释义] 有窗的轻舟。 四、蜻蛉 [拼音] qīng líng [释义] 1.蜻蜓的别称。一说极似蜻蜓。惟前翅较短，不能远飞。2.指一种小船。 五、蜻蜻 [拼音] qīng qīng [释义] 一种小蝉。 六、蜻蜓点水 [拼音] qīng tíng diǎn shuǐ [释义] 比喻做事肤浅不深入。 [出处] 唐·杜甫《曲江二首》诗：“穿花蛱蝶深深见；点水蜻蜓款款飞。”
蜻字组词有哪些？
1、蜻（qīng）： 有益于庄稼生长的虫。 组词： 1、蜻蜓点水（qīng tíng diǎn shuǐ）：比喻做事肤浅不深入，也形容轻轻一吻。 2、 蜻蜓 （qīng tíng）：身体细小，有两对翅，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。 3、 蜻蛉（qīng líng）：蜻蜓的别称 4、蜻蜓舟（qīng tíng zhōu）：一种小船。 5、捺蜻蜓（nà qīng tíng）：竖蜻蜓，身体倒立。 造句： 1、他在她唇上落下蜻蜓点水的一吻，她的脸变红了。 2、蜻蜓是一种昆虫，我们要好好爱护它们。 3、言行给人的影响如蜻蜓点水，行动给人的影响才能入木三分。 4、做学问要静下心来深入研究钻研，蜻蜓点水是不会有所收获的。 5、调查工作不能蜻蜓点水。