又送别李峤翻译,长江,黄河古诗词
本文目录索引
1，长江,黄河古诗词
长江
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》 苏轼
星垂平野阔，月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》
天门中断楚江开，碧水东流至此回 李白《望天门山》
山随平野尽，江入大江流 （李白《渡荆门送别》
黄河
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》
“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。” 李白《赠裴十四》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》
白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》
2，李峤《又送别》诗词大意是什么？
第一段是“写景”，写长亭外，古道边送别的具象情景；第二段则是抒情，抒发知交零落天涯的悲慨；第三段从文字上看，是对第一段的重复，其实不然，是文字重复而意蕴升华：经历了“送友离别”，而感悟到人生短暂，犹如日落，充满着彻骨的寒意。整首歌词弥漫着浓重的人生空幻感，深藏着出世顿悟的暗示。概言之，《送别》实际上是用无所明指的象征，传达出李叔同送别朋友，感悟人生、看破红尘的觉悟。所以，《送别》不仅仅是朋友之间挥手相送的骊歌；而是李叔同即将告别人间、弃世出家的“前奏曲”。
3，《渡荆门送别》的颔联写了什么景象？
《渡荆门送别》颔联是：山随平野尽，江入大荒流。此联形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。 这首诗是唐代诗人李白所作，全诗原文如下：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 白话文释义：我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。高山渐渐隐去平野慢慢舒展开，江水一片仿佛流进广阔的莽原。波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。 扩展资料 此诗首联写诗人出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。 颔联这两句不仅由于写进“平野”、“大荒”这些辽阔原野的意象，而气势开阔；而且还由于动态的描写而十分生动。在陡峭奇险，山峦叠嶂的三峡地带穿行多日后，突见壮阔之景，豁然开朗的心情可想而知。它用高度凝炼的语言。极其概括地写出了诗人整个行程的地理变化。 颈联两句反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩。以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。颔颈两联，把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。 尾联写诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。
4，考研语言学和文学，我该如何选择？
更多的时候事看自己的爱好，我个人对文学就不是很喜欢，通常看不进去。比较喜欢语言学，实际上语言学是一种逻辑性比较强的学科，但是一旦选择了英语或者中文专业，也就意味着你个人的逻辑能力没有理科生那么强。好好考虑一下自己的思维模式事什么样的，是更发散，还是更逻辑，并且自己的爱好是什么。实际上任何学科都不好就业，学文学或者语言学，你出来一定会做对口的工作吗？很难说的！祝你早日做出自己的选择！有的时候在一直在徘徊不是件好事情啊！
5，英美文学和语言学哪个好
1，从考研难度来讲，文学类的偏重文学理论，语言学偏重于实际应用分析，实际上是一个个人爱好问题，可以根据自己的爱好偏向来选择，录取分数上没有多大区别。 2，从就业角度来说，当然是语言学要比英美文学好一些。因为文学类的偏向专门研究类型，最后一般都是继续升学考博从事专门研究（就是当教师）。而语言学即可以选择研究型，也可以选择应用型，就业情况来说，语言学要比文学好。 3，凡事也不是绝对的，个人爱好也关系到学习的热情，结合爱好和就业全面考虑一下再进行取舍吧。