本文目录索引

• 1，游人不解春何在，只拣儿童多处行这句话是什么意思
• 2，游人不解春何在，只拣儿童多处行是什么意思
• 3，"游人不解春何在,只拣儿童多处行".这句话的意思是
• 4，儿童不解春何在,只拣游人多处行出自哪首诗?
• 5，"儿童不解春何在,只拣游人多处行"这句诗原出自唐代诗人谁写的诗的名子
• 6，"游人不解春何在，只拣儿童多处"这句话是什么意思

1，游人不解春何在，只拣儿童多处行这句话是什么意思

　　意思：如果游人不了解春天在什么地方，只要跟着儿童多的地方去。
　　出处：作家冰心将古人曾写的“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”改变成的“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
　　《只拣儿童多处行》是冰心的作品，最初发表于1962年5月6日《北京晚报》，后收入散文集《拾穗小札》。
　　选自苏教版小学五年级下册课本第3课、选自冀教版小学四年级下册课本第28课、选自语文S版小学四年级下册第二课（原 浙教版小学六年级下册课本第12课）。

2，游人不解春何在，只拣儿童多处行是什么意思

游人不知道去哪里欣赏春光，只要找个小孩多的地方就可以欣赏到了。道理：有的美只属于那些纯真无邪的小孩子。 其实，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。” 出自李商隐的《暮秋独游曲江》，全文为： 深知身在情长在，怅望江头江水声。 白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕明。 天荒地变吾仍在，花冷山深奈吾何。 洗竹放教风自在，隔溪看得月分明。 儿童不解春何在，只向游人多处行。 开帘一寄平生快，万顷空江着月明。 拓展资料： 《暮秋独游曲江》是唐代诗人李商隐为追悼亡妻王氏的诗作。 此诗前二句写荷叶的“生”与“枯”，暗示人生的变化；后二句感叹尽管自己此身尚存此情长在，无奈逝者已矣，格调无限凄惋，将前两句所蕴含的绵绵深情推向无以复加的新境。 李商隐（约813—约858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836—840年）进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然有用典太多，意旨隐晦之病。

3，"游人不解春何在,只拣儿童多处行".这句话的意思是

意思：如果游人不了解春天在什么地方，只要跟着儿童多的地方去。 出自：《只拣儿童多处行》 作者：冰心 出处：李商隐写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地把‘’儿童不解春何在，只拣游人多处行。”改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。” 春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ” “，是永远不会找不到春天的！ 扩展资料： 《只拣儿童多处行》（Just pick up children for）是一篇发表于《北京晚报》的散文，发表时间为1962年5月6日，后收入散文集《拾穗小札》，作者是冰心（谢婉莹）。 参考资料：百度百科--只拣儿童多处行

4，儿童不解春何在,只拣游人多处行出自哪首诗?

这句诗句出自清代的汪楫的《田间》。 田间 清·汪楫 小妇扶犁大妇耕，陇头一树有啼莺。 儿童不解春何在，只向游人多处行。 翻译： 年轻的妇女扶犁种田，年长的妇女躬耕田野，田头间绿树莺啼，一派春意盎然。小孩子不明白春天在哪里，只知道在游人多的地方找春天。 扩展资料： 汪楫： 清（公元一六二六年至一六九九年）字次舟，（一作舟次）号悔斋，安徽休宁人，寄籍江苏江都。 生于明崇祯年间，卒于清圣祖康熙二十八年，年六十四岁。 著有《崇祯长编》、《悔斋集》、《使琉球杂录》、《册封疏钞》、《中州沿革志》、《补天石传奇》、《观海集》一卷等。 艺术成就： 1、诗 楫工诗，与三原孙枝蔚、泰州吴嘉纪齐名，所作以古为宗，以清冷峭蒨为致，龚鼎孳、周亮工推重之。清史列传》亦 能曲，尝作补天石传奇，《曲录》行于世。 2、书法 汪楫亦工书，系清初书法名家，其书法以骨胜，有杨凝式、米芾之神。尝为朱彝尊书联，笔法奇逸，浑脱淋漓，如舞剑器。出使琉球时，为其国王尚贞书殿榜，纵笔为擘窠大书。尚贞大惊，以为神人。 参考资料：百度百科-汪楫

5，"儿童不解春何在,只拣游人多处行"这句诗原出自唐代诗人谁写的诗的名子

不是唐代诗人的诗，是清朝诗人汪楫所作《田间》诗句。

原诗为：
“小妇扶犁大妇耕，
陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在，
只向游人多处行。”

《田间》一诗所写为田间春景。前两句写农妇躬耕田野，田头绿树莺啼，一派春意盎然；后两句写儿童不懂得春天景色的美好，只知跟随游人，追逐热闹顽皮情景。诗歌直取所见，词淡意远，质朴自然。

汪楫，江苏江都（今扬州）人，字舟次，原籍安徽休宁。生于明 末，年少工诗。清康熙朝授翰林院检讨，入史馆，与修《明史》，曾受清廷派遣，作为册封正使赴琉球国册封琉球国王。有《悔斋集》、《观海集》存世。

6，"游人不解春何在，只拣儿童多处"这句话是什么意思

"游人不解春何在，只拣儿童多处"这句话的意思是：

那些不会欣赏风景，缺乏审美情趣的游客，不懂得春天到底在哪里，就只好选儿童多的地方去看看，以为儿童多的地方大概总很有趣味吧。 这两句诗，调侃了那些不能发现美的人。
这句其实是一篇冰心的散文 ，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。” 春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ” “，是永远不会找不到春天的！原诗是“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。