本文目录索引

• 1，幼升小需要给孩子报辅导班吗
• 2，你们的孩子幼升小会报补习班吗？有没有用？
• 3，幼升小的孩子报什么兴趣班好？
• 4，幼升小的孩子该不该补课
• 5，孩子面临幼升小，要不要给他补补课？
• 6，幼升小辅导班有报名的必要吗？
• 7，幼升小的孩子暑假该不该补课？

1，幼升小需要给孩子报辅导班吗

幼升小辅导班 幼升小辅导班有必要上吗 幼升小辅导班有必要上吗？ 个人认为幼升小辅导班是有必要的，当然零基础也不是不可以。 1、这种学习叫做“超前教育”，站在“学”的本身来看这叫“预习”； 2、让孩子提前预习一下上学后的内容是有助于提高孩子的学习兴趣和学习效果的。大多数孩子在一个团体中都是希望自己能够更加“优秀”一些的，无论是什么方面的优秀，这都有助于提高孩子的自信心； 3、大多数孩子对于自己能够学到新“本领”是会非常开心的。语、数、英等的学习是贯穿于生活中，那些不看教材学的未必学的不好，而那些看教材学的也未必学的好。 4、现在进行学前启蒙教育的孩子是越来越多了，没有进行启蒙的孩子相对差很多，这应引起家长的足够重视。因为这个差距已经能引起孩子的自卑心理，而且家长全然不知，自卑心理长期得不到有效排解，很容易形成定势，并在长大后难以消除。 幼升小辅导班学哪些课程？ 对语文的教学：拼音、声母、韵母、通过阅读认识简单的汉字等； 对数学的教学：用教具教20以内、50以内、甚至100以内的加减法； 对英语的教学：对字母的认识，和一些简单的礼貌用语。 在课程设置方面，最少有10天，最多有20天。一天一般两节课，语文和数学，若有英语教学，则是几天一次。在时间上，一般是设置1~2小时不等。 幼升小辅导班

2，你们的孩子幼升小会报补习班吗？有没有用？

幼升小辅导班 幼升小辅导班有必要上吗
幼升小辅导班有必要上吗？
个人认为幼升小辅导班是有必要的，当然零基础也不是不可以。
1、这种学习叫做“超前教育”，站在“学”的本身来看这叫“预习”；
2、让孩子提前预习一下上学后的内容是有助于提高孩子的学习兴趣和学习效果的。大多数孩子在一个团体中都是希望自己能够更加“优秀”一些的，无论是什么方面的优秀，这都有助于提高孩子的自信心；
3、大多数孩子对于自己能够学到新“本领”是会非常开心的。语、数、英等的学习是贯穿于生活中，那些不看教材学的未必学的不好，而那些看教材学的也未必学的好。
4、现在进行学前启蒙教育的孩子是越来越多了，没有进行启蒙的孩子相对差很多，这应引起家长的足够重视。因为这个差距已经能引起孩子的自卑心理，而且家长全然不知，自卑心理长期得不到有效排解，很容易形成定势，并在长大后难以消除。
幼升小辅导班学哪些课程？
对语文的教学：拼音、声母、韵母、通过阅读认识简单的汉字等；
对数学的教学：用教具教20以内、50以内、甚至100以内的加减法；
对英语的教学：对字母的认识，和一些简单的礼貌用语。
在课程设置方面，最少有10天，最多有20天。一天一般两节课，语文和数学，若有英语教学，则是几天一次。在时间上，一般是设置1~2小时不等。

3，幼升小的孩子报什么兴趣班好？

我家孩子报了蕃茄田艺术的少儿创意美术课程，他们这里的课堂模式，主要是培养孩子思维系统，在一年级下学期，优势就体现出来了，学校里的奥数、语文和英文，只要是涉及到理解的题，在家里完全不需要我辅导。在蕃茄田艺术，指导师每次都先让孩子理解每节课的主题，并融入孩子自己的理解，最后用作品表达出来，培养孩子的理解力后输出。只不过蕃茄田艺术输出的是作品，而现在在学校输出的是问题的答案。

4，幼升小的孩子该不该补课

链接: https://pan.baidu.com/s/1y7BZ1hyv20zhB7KbNct4Qg 提取码: aeh5 幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。 幼升小家长看不到小升初统考、看不到分数，对小学的认识只能停留在原来的认识上或口碑相传上,而幼升小是未来进入教育水平好的、较好的区县好中学的跳板，因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得迷乱而复杂了。

5，孩子面临幼升小，要不要给他补补课？

每年的这个时候，要升入大班的和马上要入一年级的很多孩子父母开始纠结在要不要给孩子上幼升小的补习班。
先说下我家的情况，非常肯定的说，我们是“零起点”入学，在上小学之前，一直坚持的兴趣就是芭蕾和绘画这两个兴趣课程，其他的比如英语、认字、拼音、数学这些都没有提前开始学，也没有提前上这类的学习机构。虽然没有开始学，但是启蒙都有的，比如英语绘本、中文绘本、逻辑思维的这些都有涉及，但是具体到每个字读什么，2+8等于几，这些是没有的。
实话实说，上了小学之后，发现班里提前在机构学习的孩子数量不少的，但是针对自己的孩子要不要上补习班，这个取决于父母的心态，说到心态，先说一下作为过来人的“裸上”小学，经历的利和弊。
去年9月份上了小学，没有任何基础的裸上，利弊还是很明显的。
很明显的有利方面就是：
孩子上了小学后很有激情，新的规则、新的老师、新的同学、新的课本、新的知识都带给她了很多好奇心，上学很有热情，每天都很开心的上学，每天学到新知识也很开心，所以到目前为止上学的状态都很好。除了生病的请假，每天都能积极的去上学。
弊端也很明显，比如：
在做数学的过程中，由于不认识字，经常会有读不懂题目导致不会做的情况，数学口算开始会比有基础的要慢；
英语老师如果全程英语授课的话，孩子由于没有基础，参与的课堂互动相对来说会比较少。
鉴于以上的利和弊，我们可以分析一下。假入你对孩子入学后的成绩没那么看重，当孩子落后别人时，你也不会很焦虑，还能很淡定的让孩子慢慢成长，如果你是这样的家长，我觉得不上补习班完全没有问题”
假如你对这些都淡定不了，很焦虑，很着急，那还是建议在上小学之前，在孩子的兴趣下，上一下幼升小的衔接班，这样可能上学之后能你更淡定，父母的淡定，孩子也会少很多焦虑。
上面说的只是针对父母心态层面的，具体到每个孩子具体情况还有很多的实际问题，根据每个问题，可以分析一下，然后决定是否让孩子去上补习班；比如，孩子不够能坐的住，可以分析一下原因，针对做一些方法。不管是上还是不上，我们都要做好孩子坚实的后盾，有方法的坚定的支持他们。
静等花开是可以的，但是实实在在的努力也是必须的，在淡定的心态下，去陪伴成长！

6，幼升小辅导班有报名的必要吗？

没有必要，将孩子原本应该在小学开始学习的知识提前到幼儿园阶段孩子不会快乐的，要循序渐进。辅导班不要盲目从众，会给孩子太大压力。 幼升小对于孩子来说，主要存在三个方面的衔接：习惯养成、能力的培养与一定的知识储备。家长只需在生活中为孩子多融入一些知识、让孩子在玩中学，关注各种能力的培养与提高，就能让他们从幼儿园顺利地过渡到小学阶段。 培养孩子各方面能力 1、观察能力 观察能力是智力的门户。幼儿对周围的世界充满了好奇心，观察是他们获取周围信息的源泉。观察能力的培养与发展是幼儿智慧开启的重要能源，对孩子自主探索世界、学习各学科知识具有重要意义。 2、动手能力 动手能力对幼儿来说，是早期发展思维、养成乐于动手操作的良好习惯的重要途径。孩子动手操作实际上是手、眼、脑协调的过程，能帮助孩子建立实际感知，促进入学后对抽象知识的理解与学习。 3、运算能力 运算，是指根据数学法则进行计算。运算能力是幼儿数学认知能力的重要组成部分，是入学后学习数学必备的技能。运算关系到孩子数学学习的进展，是发展孩子数学思维、培养数学能力的有效途径。 4、想象能力 想象力是智力的翅膀，也是创造力形成的基础。涂鸦是孩子爱玩的游戏，也是他们进行想象的主要手段。让孩子爱上天马行空的想象，学习用艺术的形式表达内心的情感和想法，增强孩子的语言表达能力。 5、思维能力 思维力是智力的心脏，孩子在成长过程中形成良好的思维力，就能准确地把握事物的本质和客观规律。根据不同的题目要求进行分析思考，举一反三得出答案，帮助孩子养成良好的学习习惯。

7，幼升小的孩子暑假该不该补课？

如果你自己有能力和时间，暑假别让他补了。带他去看看世博，旅游一下，开阔他的眼界，这比什么都好。
我们能给宝宝的不是多么有钱，而是思想。
把宝宝的理想提高，并帮助他逐步建立小目标，然后让他去实现，再建立，再实现，几个循环过后，你的孩子就站在了你的肩膀上。
你相信嘛？乡下的孩子只有看过城里孩子的生活才会想过城里人的生活
如果一辈子不让他看到，他就会觉得乡下特好！