本文目录索引

• 1，在namejet竞拍过域名的朋友请进
• 2，namejet的 prerelease什么意思
• 3，怎样把域名放在namejet拍卖
• 4，namejet域名竟价共需要多长时间
• 5，什么是教育？教育的目的是什么
• 6，什么是全日制教育和非全日制教育？
• 7，教育的根本目的是什么
• 8，接受所谓的教育有什么好处？
• 9，什么叫做操作系统?都包括什么?

1，在namejet竞拍过域名的朋友请进

你是怎么知道被enom抢注的？ 一般抢注成功率的话 Snapnames>Namejet>Pool.>Godaddy
这里帮你回答下namejet:
如果只有一人在enom或其子公司namejet上面预定的话，域名交易直接完成。如果有多人预定的话，会进行私下的拍卖。鉴于你的情况，你在namejet上面backorder时，只要域名显示pre-release的时间大于0，即使之前你没有预定，你还是可以进入private auction的。建议你同时在几个平台上预定，不要用国内的抢注网站，毕竟他们的服务器大多在中国(会慢几秒)或者依附于美国的网站（手续费 汇率损失）注意namejet现在认证会员才可以bid 2500-5000，非认证不能bid 2500以上，超过5000一律wireless transfer within 7 days

2，namejet的 prerelease什么意思

prerelease
英 ['pri:rɪ'li:s] 美 [ˌpri:rɪ'li:s]
n.
（电影的）预映
If you're dealing with a prerelease version of the software, you may haveencountered a bug that you'll need to patch yourself.
如果您正在处理软件的一个预发布版本，您可能会遇到一个bug，需要您自己进行修补。

3，怎样把域名放在namejet拍卖

非公开拍卖与公开拍卖
某些拍卖将会是非公开的，其他的都为公开拍卖。
非公开拍卖将只对在提前释放期间进行了域名预订的竞拍者开放。拍卖开始后，新的竞拍者将无法在非公开拍卖开始后加入竞拍。 只有信誉良好的竞拍者可以参与非公开拍卖。同时，竞拍者可能需要身份认证，才可以参与竞拍。
公开拍卖对所有的竞拍者开放，并且不需要提前预订域名。有着良好信誉的竞拍者可以在拍卖结束之前的任何时间加入已开始的拍卖。同时，竞拍者可能需要身份认证，才可以参与竞拍。请注意，在公开拍卖期间（在提前释放期结束之后），您的竞价必须高於当前的最高价。假如只有一位竞拍者进行域名预订，且达到保留价，则该域名将属于此竞拍者。 至少有两个或以上的竞拍者进行域名预订，公开拍卖才可以开始。
您可以在拍卖开始之前，浏览域名预订细则页面，了解该拍卖为公开还是非公开拍卖。
同时，若已举办的非公开拍卖的唯一竞拍者，无法成功为竞拍所得的域名支付相关费用，则将针对该域名举办公开拍卖。这种公开拍卖，对除之前未能成功支付的竞拍人外的所有人开放。
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4，namejet域名竟价共需要多长时间

当域名进入可抢注列表时，查询域名，域名会有一个Backorder By: Oct. 18, 2008 8:00 PM 时间，该时间是提交预定申请的最后时限，一般为某一天的 8：00 PM(20:00)，这是一个PT时间，换算为北京时间就是： 20+15-24= 11 即：Oct. 19, 2008 11:00 AM。该时间过后，系统要经过2-2.5小时的处理，才可进入拍卖或直接由一人抢注者获得，相应的时间为：Oct. 19, 2008 1:00 PM - 1:30PM。如多人抢注则拍卖结束时间为：Oct. 22, 2008 1:00PM - 1:30PM。一人抢注，则结束时间即为：Oct. 19, 2008 1:00 PM - 1:30PM。结束时间之后，获得域名的用户可以在My Accoun --Manage My Domains看到所抢注域名，但要能够管理该域名，则还需要3个工作日。

5，什么是教育？教育的目的是什么

什么是教育？
教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递。
广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

教育的目的是什么？
教育的目的，大纲上说是培养对社会有用的四化主义建设人才！
实际上，教育的目的是使人不断社会化的过程，从而在进入社会时能够有立足之地，并通过不同角色的变化推动整个社会的发展！
教育也是培养人，感化人的过程！让人懂得爱，懂得分辨善恶，明辨是非！
总之，从个人，社会发展角度教育的目的都是显而易见的！从古至今不断变化的，随着社会需要和人的发展而发展的！

6，什么是全日制教育和非全日制教育？

全日制教育包括：普通高考考上的普通本科、普通专科，中等职业学校对口高考考上的普通本科、专科，成人高考考上的学习形式是脱产的本科、专科。 非全日制教育包括：高等教育自学考试取得的本科、专科，成人高考考上的学习形式是业余或者函授、夜大取得的本科、专科，电大、网络教育本科、专科。 扩展资料： 一、非全日制教育发展原因 在现实生活中有很多人因各种各样的原因，而无法取得很高的全日制学历，所以这个时候先要继续学业，对学历有追求的人士就可以选择非全日制学历教育。非全日制教育的日学习量要比全日制少，因此要完成相同量的学习任务，非全日制要比全日制所需的时间要长一些。 加上非全日制教育的培养对象，在职人员因工作上的需要，学习时间的不确定性很大，因此开展非全日制研究生教育必须要实行弹性学制，使得在职人员能在一段较为宽松的时期内自由地进行学习。 二、全日制教育主要内容 1、全日制中学教育的任务和培养目标。 使学生在小学教育的基础上，进一步掌握语文、数学、外国语等课程的基础知识和基本技能，并具有一定的生产知识，身心健康发展，及有良好的生活和劳动习惯。为社会主义建设事业培养劳动后备力量，和为高一级学校培养合格的新生。 2、教学为主。 加强基础知识的教学和基本技能的训练，妥善地安排教学、劳动、放假和社会活动的时间，保持学校的正常的教学秩序。高、初中都设置语文、数学、外国语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育、劳动等课程。此外，初中还设生产知识、音乐、图画等课程。 3、政治思想工作的要求。 要对学生进行共产主义思想教育，教育学生热爱劳动，正确对待升学和参加劳动。一学期或者一学年评定一次学生的操行。 4、合理安排生产劳动。 要使学生养成劳动习惯，在劳动过程中学习生产知识和技能，扩大知识领域。 参考资料来源：百度百科－全日制教育

7，教育的根本目的是什么

教育的根本目的就是育人，教育以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。德国教育家赫尔巴特指出：教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。具体落实在教师职业行为上就是通过教师的劳动培养人，塑造人，改造人，促进人的全面发展。

拓展资料：
教育过程开始于一个人的出生并持续终身，对人产生持久而深刻的变化。有些人甚至认为教育可以开始得更早，一些父母通过外部的言语和音乐来影响子宫里成长着的胎儿，进行胎教，希望给孩子以积极的健康的发展。

来源
“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是 “引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。
内涵
教育有广义和狭义之分。
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。
教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；
（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；
（3）教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。
（4）教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

8，接受所谓的教育有什么好处？

教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培养和养育经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展。教育在社会中起着相当重要作用，而教育又分为家庭教育、学校教育等等，这些教育加在一起对孩子的引导作用相当重要。 教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。 家庭教育的作用：家庭教育能促进孩子的全面发展。孩子是未来社会的建设者，作为未来社会的建设者，仅仅有智力和学习好还是很不够的。家庭教育在大目标上，除开发孩子智力外，还要注意孩子的非智力因素的开发和培养。孩子生活在家庭,父母的无意识教育，能够从各个方面对孩子实施很好的影响。现代儿童教育专家研究认为，儿童良好的道德品质、行为习惯和非智力因素的积极特征都是婴幼儿时期起步的。父母担负着育人的特殊职能，要孩子全面发展，家长必须树立全面发展的思想，才能进行全面教育。父母们不要等待，有的可能想等孩子长大了自己想学什么就学什么，这是不正确的观点。有的可能想等到学校去教育吧，父母管养，不管教育，这同样也是不正确的。无数事实证明，人的成长和教育是从家庭开始。家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生。 2.社会教育的作用：第一，社会教育直接面向全社会，又以社会政治经济为背景，它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地，影响面更为广泛，更能有效地对整个社会发生积极作用。 第二，社会教育不仅面对学校，面对青少年，更面对社会的成人劳动者。这不仅可以弥补校教育的不足，满足成年人继续学习的要求，有效促进经济发展，还可以通过政治、道德教育，促进社会安定与进步。 第三，社会教育形式灵活多样，没有制度化教育的严格约束性。它很少受阶级、地位、年龄资历限制，能很好体现教育的民主性。 第四，现代人的成长已不完全局限于学校，必须同社会实践相结合。通过社会教育更有利于人的社会化。《教育理论与教学研究》杂志是以各类院校为重点，探索我国教育教学改革发展思路，研究教育教学各种规律特点为主旨的教育类学术刊物。 第五，社会教育有利于良好社会风气的形成，具有一定的道德约束了，推进和谐社会建设。 3.学校教育的作用：1、学校五育的教育作用。 2、学校管理的教育作用。 3、教育评价的教育作用。 4、教育心理学的教育作用。 5、现代信息技术的教育作用。 6、远程技术的教育作用。 7、校园文化的教育作用。 8、领导与教师的教育作用。 9、学生品德养成的教育作用。 10、教书与育人结合的教育作用。

9，什么叫做操作系统?都包括什么?

操作系统是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件。 主要包括进程管理、内存管理、文件系统、网络通讯、驱动程序等。 操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持，让计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供各种形式的用户界面，使用户有一个好的工作环境，为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口等。 扩展资料： 对于诸如输入输出和内存分配这样的硬件功能，操作系统充当了程序和计算机硬件之间的中介，尽管应用程序代码通常是由硬件直接执行的，并且常常使系统调用一个OS函数或被它中断。在许多设备上都有操作系统，这些设备包括电脑——从手机和视频游戏机到网络服务器和超级计算机。 早期的计算机是用来执行一系列单一任务的，比如计算器。20世纪50年代开发了基本的操作系统功能，比如常驻监控器功能，可以自动运行不同的程序以加速处理。 对于普通的手机操作系统而言：手机操作系统主要应用在智能手机上。主流的智能手机有Google Android和苹果的iOS等。智能手机与非智能手机都支持JAVA，智能机与非智能机的区别主要看能否基于系统平台的功能扩展。 参考资料： 百度百科：操作系统