加州文理学院,加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍
加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍
46.德语(文学学士) 通过对日耳曼文学，语言和语言学的研究，德国专业学生接受了人文自由教育以及对德语国家文化的理解。文学文本以英文和原文阅读，大部分课程都以德语授课。学生阅读路德、莱辛、赫尔德、歌德、席勒、海涅、曼恩、黑塞、格拉斯、沃尔夫和博尔等主要作家，并在语言、文化和文学上反思历史时期、培养广泛的哲学。该系还提供荷兰语、南非语和古代挪威语言、文学和文化课程。 47.全球研究(文学学士) 全球研究专业旨在为学生提供严谨的跨学科教育，帮助他们了解当今全球化世界以及其历史背景(最显着的是十九世纪末)面临的主要问题。主要特点包括三个主题支柱，这些支柱涵盖了民族国家、民族和宗教团体与个人之间空前深远的相互联系的主要方面。文化和社会课程的重点是当地的生活方式与深厚的历史、语言、种族和宗教根源之间的紧张关系以及当今跨国文化和多重身份的压力，这种压力源于思想交流和世界各地人们的流动。治理和冲突课程重点关注上述治理形式(区域和全球治理形式)和以下(自治和分离主义运动)以及跨国战争(种族冲突，恐怖主义，内战)以外的安全威胁对民族国家的挑战。 市场课程涉及全球、地区、国家和地区以下的经济过程和市场动态之间的相互作用，以及们对经济增长，贫困，不平等以及市场力量，政治制度和公共政策之间的相互作用等方面对不同社会的影响。这些主题是人文学科和社会科学研究的核心，但各学科从不同的理论出发点研究们，使用不同的探究模式，并经常彼此交流。如果一个学科或观点对另一个有特权，那么就不可能去处理全球化的多维现象。相反，全球研究专业在主要的人文和社会科学学科中使用多学科基础，并且这些学科的见解通过共同的兴趣融合在一起，以理解当代世界特有的无数复杂的相互联系。 48希腊语(文学学士) 希腊专业致力于研究古希腊的文明及其对西方世界的政治、社会、艺术和智力发展的贡献。从地中海青铜时代(大约公元前1700年)的艺术和考古学到古代晚期(公元400年)，探究领域跨越了两千多年。该方案的跨学科性质提供了语言、文学、宗教、神话、哲学、政治史、文化研究、考古学、艺术和电影等领域的广泛课程。对古希腊文明的研究为人文学科提供了一个很好的和有益的介绍，挑战学生探索和评估社会人类状况的各个方面。 49.希腊文和拉丁文(文学学士) 该专业致力于研究古希腊和罗马的文明及其对西方世界的政治、社会、艺术和智力发展的贡献。从地中海青铜器时代(约公元前1700年)的艺术和考古学到古代晚期(公元400年)罗马帝国的崩溃，探究领域跨越了两千多年。该方案的跨学科性质提供了语言、文学、宗教、神话、哲学、政治史、文化研究、考古学、艺术和电影等领域的广泛课程。对古希腊罗马文明的研究为人文学科提供了一个极好的，有益的介绍，挑战学生探索和评估社会人类状况的各个方面。 50.历史(文学学士) 我们自己社会的过去的研究，以及是如何从产生的传统中出现的。同时，历史学生的自我认识不仅来自于自我发现，而且来自于他们自己的传统和经验与其他人的自我比较。只有通过研究其他文明和文化的历史，我们才能希望从我们自己的角度来看待问题。加州大学洛杉矶分校的历史课程旨在让人们理解塑造这个国家和世界多种文化的力量。加州大学洛杉矶分校拥有全国最大、最杰出、最多元化的历史学院之一。的主要重点是社会历史的许多方面，但是知识，文化和政治历史也有很强的代表性。 51.人类生物学与社会(文学学士) 人类生物学和社会专业为人类生物学，遗传学和社会交叉的当前课题提供了严谨的跨学科教育，在这些领域弥合生命科学与人文科学(人文社会科学)之间的制度鸿沟是必要的。 52.人类生物学与社会(理学士) 人类生物学和社会专业为人类生物学，遗传学和社会交叉的当前课题提供了严谨的跨学科教育，在这些领域弥合生命科学与人文科学(人文社会科学)之间的制度鸿沟是必要的。 53.国际发展研究(文学学士) 在加州大学洛杉矶分校，跨学科的国际发展研究方法使学生能够从几个不同的学术角度解决紧迫的全球问题。从人类学到经济学、从公共卫生到妇女研究、从地理到历史、从政治科学到社会学，我们的课程让学生认识到与不发达国家斗争有关的问题，问题和政策。对于这些问题的理解对于实际和学术目的都是不可或缺的。在鼓励获得理论知识和概念知识的同时，该课程同样关注其对全球现实的实际应用。该课程重视在第三世界地区的旅行，学习和/或工作领域的实践经验。 54.伊朗研究(文学学士) 波斯语言和文学研究专业为伊朗从伊斯兰教前伊斯兰时代到现在丰富的历史和文化打开了大门。加州大学洛杉矶分校的伊朗研究项目利用在伊朗境外最大的伊朗人社区在洛杉矶的存在。 55.意大利语(文学学士) 意大利古典专业需要13门意大利语专业，这为意大利语言、文学、电影和文化的各个方面提供了完全熟练的保证。这两个专业强调语言流畅性的发展以及对意大利文学和文化历史的全面熟悉。 56.意大利语和特殊字段(文学学士) 学生可以选择本专业，其课程分为意大利语和附属领域。研究计划满足专业要求已与以下部门和计划制定。 57.日语(文学学士) 日语专业是一门非常受欢迎的专业，提供日语文学、语言学、戏剧、宗教和电影等各种课程。要求学生达到现代口语和书面日语水平的先进水平，以及对日本前现代，现代和当代文化的广泛和详细的知识。完成本专业的学生具备在日本各个领域工作的语言和文化能力，包括商业，金融，贸易，新闻，外交，文化机构和非营利组织，教育和学术界。 58.犹太研究(文学学士) 近东语言与文化系提供犹太研究的本科课程。该专业包括希伯来文语言部分，并强调文化和历史。该课程提供了对犹太人历史，社会和宗教机构以及希伯来文和翻译文学的丰富理解。 59.韩语(文学学士) 加州大学洛杉矶分校提供北美任何大学在韩国的最广泛的本科课程。除了达到现代口语和书面韩语的高级水平之外，学生还需要掌握有关韩国文学、历史、宗教、语言学和流行文化的广泛而详细的知识。完成本专业的学生具有在韩国各个领域工作的语言和文化能力，包括商业、金融、贸易、新闻、外交、文化机构和非营利组织、教育和学术界。 60.拉丁文(文学学士) 该专业致力于研究古罗马的文明及其对西方世界的政治、社会、艺术和智力发展的贡献。从地中海青铜器时代(约公元前1700年)的艺术和考古学到古代晚期(公元400年)罗马帝国的崩溃，探究领域跨越了两千多年。该方案的跨学科性质提供了语言、文学、宗教、神话、哲学、政治史、文化研究、考古学、艺术和电影等领域的广泛课程。对古罗马文明的研究为人文学科提供了一个极好的，有益的介绍，挑战学生探索和评估社会人类状况的各个方面。 61.拉丁美洲研究(文学学士) 拉丁美洲研究课程提供文学学士和文学硕士学位，让学生有机会将他们的本科和研究生教育专注于这个世界的重要地区。在本科生中，主要学生将语言和方法学培训与跨学科研究相结合，在三个领域之一：艺术与人文、社会科学或生态与环境。 62.语言学 (文学学士) 语言学的目标是丰富关于人类语言的性质，语法和历史的知识。语言学是一门理论学科，类似于哲学，人类学和认知心理学。对未来的学生来说，了解学习语言学不是学习说许多语言的问题很重要。语言学课程从各种语言的语法中提取实例，语言学家深入了解的语言越多(与掌握使用流利程度相区别)，越有可能发现通用属性。通过对单一语言的深入研究，也可以追求人类语言的这些普遍性方面。 63.语言学与人类学(文学学士) 主要将普通语言学课程的基础课程与人类学的研究相结合。语言学的目标是丰富关于人类语言的性质，语法和历史的知识。语言学是一门理论学科，类似于哲学，人类学和认知心理学。 64.语言学与亚洲语言与文化(文学学士) 主要将普通语言学课程的基础课程与东亚语言和文化的基础课程相结合。学生能够学习中国、韩国、日本和印度的文明，同时丰富他们对人类语言的性质，语法和历史的认识。 65.语言学和计算机科学(文学学士) 该专业将一般语言学课程的基础课程与计算机科学相结合，适应那些希望在计算机科学方面有专业准备但对计算机系统硬件没有强烈兴趣的学生。语言学的目标是丰富关于人类语言的性质，语法和历史的知识。语言学是一门理论学科，类似于哲学、人类学和认知心理学。 66.语言学和英语(文学学士) 主要将普通语言学课程的基础课程与英语课程相结合。学生可以学习世界各地的文学和文化，其中英语是主要语言，英语语言本身的历史和结构，并丰富他们对语言的性质，语法和历史的了解。 67.语言学和法语(文学学士) 本专业将普通语言学课程的基础课程与法语课程相结合。学生能够获得法语的实践能力和基本知识，同时丰富他们对人类语言的性质，语法和历史的认识。 68.语言学和意大利语(文学学士) 主要将普通语言学课程的基础课程与意大利语课程的基础课程相结合。学生们接触意大利文明，语言和文学，同时丰富他们对人类语言的性质、语法和历史的了解。 69.语言学与哲学(文学学士) 该专业将一般语言学课程的基础课程与哲学课程相结合，适合反思自己的信仰或希望成为那样的学生。学生们丰富了他们对人类语言的性质，语法和历史的了解，并且有机会思考他们所接触的几乎任何其他学科的基础，无论是历史、宗教、政府、法律还是科学。 70.语言学与心理学(文学学士) 主要将普通语言学课程的基础课程与心理学课程相结合。学生能够学习和解释人类和动物的行为，包括正常和异常行为，以及丰富他们关于人类语言的性质，语法和历史的知识。 71.语言学和斯堪的纳维亚语言(文学学士) 主要将普通语言学课程的基础课程与斯堪的纳维亚语言的基础课程相结合。学生可以通过学习语言和文学来了解斯堪的纳维亚语，并且可以丰富他们对人类语言的性质，语法和历史的了解。 72.语言学和西班牙语(文学学士) 本专业将普通语言学课程的基础课程与西班牙语课程相结合。学生能够学习西班牙语遗产的语言，文学和文化之一，并丰富他们对人类语言的性质，语法和历史的了解。 73.语言学，应用(文学学士) 应用语言学是一门令人兴奋的学科，研究与日常生活中的问题相关的语言。位于话语和互动环境中，语言对于生活的各个方面都是至关重要的，从个人到社会。应用语言学揭示了语言和语言使用的本质。 应用语言学专业涉及理论研究和实践。在理论研究方面，为学生提供了调查语言，文化，社会组织和学习之间联系的机会。在实践方面，侧重于服务学习，使学生在社区，学校和地理环境中的工作场所中工作。该专业鼓励学生从各种角度和经历中反思他们的生活中的语言使用情况，并为他们的反思提供他们教育的学术资源。 74.海洋生物学(理学士) 海洋生物专业专为希望专攻海洋科学领域的学生而设计。本专业的完成为学生提供了海洋学，潮下生态学和潮间带生态学以及海洋生物生理学等各种学科在生物学和专业方面的优秀背景。 75.数学(理学士) 称数学为“科学女王”。提供了强大的智力工具，使现代科学技术取得了巨大的进步。数学系提供了学习课程，向学生介绍数学的基础知识并让他们掌握这门学科最重要的部分，无论是纯粹的还是应用的。引导博士生进入数学研究的前沿，他们可以开始推动这些边界。
加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍
91.生理科学(理学士) 生理科学课程的基石是脊椎动物生理学，强调综合功能。研究和教育计划的重点是从分子到生物体，从微观结构到宏观组织，从细胞特性到器官功能等几个层次的整合生理学。学生在生理科学各个领域接受全面的教学，而选修课则反映教师的研究专长，包括发育神经生物学、基因调控/神经发育、细胞神经生物学、分子神经生物学、神经肌肉生理学、神经内分泌生理学、心脏生理学、饮食和退行性疾病、听觉和视觉行为、康复医学的生物力学、肌肉细胞生物学， 92.政治学(文学学士) 本科专业政治学的目的是提供对基本政治过程和制度的理解，因为这些过程和制度在不同的国家和文化背景下运作。还涵盖民族国家之间的相互作用，公民与政府关系的变化特征以及评判政治生活质量的价值与标准。该课程可以单独聚焦，以满足文科专业的需求，学生为政治学、公共行政、法律和其他专业领域的研究生工作做准备、学生准备在政治和公共组织中担任专业角色。所有打算攻读政治科学专业的学生都必须注册为预科政治科学专业。在完成主要课程的准备后，他们需要请求进入本科生办公室4269A / B Bunche Hall的专业。 93.葡萄牙专业(文学学士) 葡萄牙专业致力于研究和教授西班牙文化遗产的语言，文学和文化之一。坚持致力于在各级活动中进行原创性研究和专业指导的价值。丰富的文化在广泛的课程中得到了充分的体现，可以让本科生追求许多可能的兴趣，并使研究生能够专注于几个专业领域。 94.精神生物学(理学士) 精神生物学专业是为那些计划进入生理心理学、神经科学、生物学行为学或健康科学领域的研究生工作的学生而设计的。精神生物学是从生物学角度研究行为。包括了解人类和动物行为的神经、实验心理学、自然史、遗传学、比较/进化和发育方法。 95.心理学(文学学士) 介绍心理学专业是三大专业中最为普遍的专业，对心理学的基础和传统领域提供广泛和深入的报道。为学生提供了心理学研究生教育的坚实基础，并可为他们在法律、教育、政府和公共政策、商业以及许多与健康相关的职业等领域进一步培训做好准备。其基本的文科方向也为许多领域的学士后职业发展奠定了良好的基础，特别是对人类行为及其表达多样性的理解将成为资产的领域。 96.宗教研究(文学学士) 加州大学洛杉矶分校的宗教研究专业旨在为学生提供广泛的人文视角。向学生介绍了几种宗教传统，并因此对各个历史时期和世界各地的文明核心以及对基本人文取向的理解有所了解。该课程还提供了更深入研究一种或多种特定宗教传统的机会。课程的凝聚力和完整性通过处理宗教哲学问题，社会学分析和一般人类学理论和思考的课程进一步推进。 97.俄语语言文学(文学学士) 俄语语言文学学士学位旨在为学生提供俄语基本掌握和熟悉俄罗斯文学的经典知识。在专业中，学生集中在俄罗斯文学和文化或俄罗斯语言学。学生通常在第一年就开始学习俄语，但那些后来在其学术课程中考虑俄语专业的学生可以通过将常规课程与暑期课程或与莫斯科的加州大学学期课程相结合来满足俄语要求，完成相当于两年学习的学生(美国外语教师委员会 - ACTFL - 1级)。 98.俄罗斯研究(文学学士) 俄罗斯研究文学学士学位为学生提供了掌握俄语基本技能的机会，并熟悉了俄罗斯文学，历史和文化。 99.斯堪的纳维亚语言和文化(文学学士) 斯堪的纳维亚语言和文化专业主要是介绍现代斯堪的纳维亚语课程通过研究斯堪的纳维亚语言和文学来教育学生。斯堪的纳维亚部门提供丹麦，挪威和瑞典语言和文学的本科和研究生学位。丹麦语、挪威语和瑞典语是可以相互理解的语言，让学生有机会获得另外两种文学和文化。预计本科和研究生专业都会专注于一种斯堪的纳维亚语言，尽管他们研究其他语言领域的文献。 100.社会学(文学学士) 社会学对那些兴趣广泛和非专业化的学生有特别的吸引力。在本科和研究生阶段，学生学习历史、政治、统计学和数学、种族关系、人口统计学、心理学、语言以及其他许多主题。一位社会学学生成为所有这些利益都代表的知识社区的成员。 101.西班牙文(文学学士) 西班牙专业致力于研究和教授西班牙文化遗产的一种语言、文学和文化。坚持致力于在各级活动中进行原创性研究和专业指导的价值。无论是攻读文学学士、硕士或博士学位。在选择课程和编写学习课程时，学生会得到认真的指导。西班牙文化的丰富性在语言、语言学和文学的广泛课程中得到了充分的体现。虽然西班牙和西班牙美国文学占主导地位，但墨西哥奇卡诺文学也提供了课程。 102.西班牙文和社区与文化(文学学士) 西班牙和葡萄牙的部门将这个专业作为正在进行的服务和社区学习的一部分。它的独特之处在于，该专业为学生提供有关西班牙语和葡萄牙语世界的语言、文化和文学知识，并将这些知识与南加州和美国的真实和生活社区联系起来。 103.西班牙语和语言学(文学学士) 西班牙语和语言学专业提供机会熟悉西班牙语的语言方面以及西班牙和西班牙美国的文学。该部门提倡将西班牙文化作为语言和文学现象的背景。 104.西班牙文和葡萄牙文(文学学士) 介绍西班牙语和葡萄牙语专业为西班牙语和葡萄牙语的基本语言方面以及西班牙，西班牙美国、葡萄牙、巴西和其他葡语国家的文献提供了熟悉的机会。该部门提倡将西班牙裔和巴西文化作为语言和文学现象的背景。 105.统计学(理学士) 该课程旨在为学生提供在多个领域的知识和技能，为将来的学习或就业做好准备。除了学习必要的统计概念(实验设计、因果关系、图形分析、推理、线性模型)，还会学习统计领取学士学位的学生将有数学(微积分、分析、概率)和计算机技能(数据管理、基本编程知识)。此外，课程非常重视口头和书面沟通技巧的开发，特别是在“顶级课程”中。 106.个人专注领域(文学学士) (理学士) 个人专业是信和科学学院的高素质和有动力的学生设计自己专业的机会。这种选择适用于那些在传统学科中没有合适专业的具有明确界定的跨学科兴趣的优秀学生。 要申请个别专业，学生必须达到最低学术要求并提交个人主要申请。 申请合格： 想要设计一门专业的学生必须符合以下标准： 在加州大学完成至少四分之三的学习内容 最少完成我们的45学分的学习 最低平均成绩3.4分 有关个人专业方面的建议要求和更多信息，请参阅个人主要指导方针表格。
加州大学伯克利的文理学院是干什么的啊，和别的学院有什么区别？
加州大学伯克利文理学院是西方传统教育中一种传统的分学科综合教育组织， 以系未主干。伯克利的文理学院是十四个学员中最大的一个学院，学生人数最多，也是最重要的一个学院。 文理学院的许多系都提供辅修学位，以下是详细列表。 生命科学部：生物学系、分子和细胞生物学系、生化和分子生物学系、细胞和发育生物学系、遗传学系、免疫学系、细胞核生物学系和生理学系 人文科学部：艺术史系、艺术实践系、古典艺术系、比较文学系、戏剧艺术系、东亚语言系、英语系、法语系、德语系、意大利研究系、音乐系、近东研究系、哲学系、修辞系、斯堪的那语系、斯拉夫语言文学系、南亚和东南亚研究系以及西班牙语和葡萄牙语系 物理科学部：物理学系、天文学系、地质地理系、数学系和统计学系 社会科学部：美洲黑人研究系、人类学系、民主学系、经济学系、民族学研究系、地理系、历史学系、语言学系、政治学系、心理学系、社会学系和女性学系 跨学科和本科生教育部：能源和资源小组、美国研究项目、认知研究项目、创造性写作项目、环境科学项目、交叉学科研究项目、法律制度研究项目、国防教育研究项目等等 它与其他学院的不同除了学生人数最多以及最重要以外。还有很重要的一点就是该学院提供辅修学位。 像一些其他的学院只提供本科本科辅修项目，或者是硕士、博士项目等。 参考资料：加利福尼亚伯克利分校-百度百科
加州大学伯克利的文理学院是干什么的啊，和别的学院有什么区别？
加州大学伯克利文理学院是西方传统教育中一种传统的分学科综合教育组织， 以系未主干。伯克利的文理学院是十四个学员中最大的一个学院，学生人数最多，也是最重要的一个学院。 文理学院的许多系都提供辅修学位，以下是详细列表。 生命科学部：生物学系、分子和细胞生物学系、生化和分子生物学系、细胞和发育生物学系、遗传学系、免疫学系、细胞核生物学系和生理学系 人文科学部：艺术史系、艺术实践系、古典艺术系、比较文学系、戏剧艺术系、东亚语言系、英语系、法语系、德语系、意大利 研究系、音乐系、近东研究系、哲学系、修辞系、斯堪的那语系、斯拉夫语言文学系、南亚和东南亚研究系以及西班牙语和葡萄牙语系 物理科学部：物理学系、天文学系、地质地理系、数学系和统计学系 社会科学部：美洲黑人研究系、人类学系、民主学系、经济学系、民族学研究系、地理系、历史学系、语言学系、政治学系、心理学系、社会学系和女性学系 跨学科和本科生教育部：能源和资源小组、美国研究项目、认知研究项目、创造性写作项目、环境科学项目、交叉学科研究项目、法律制度研究项目、国防教育研究项目等等 它与其他学院的不同除了学生人数最多以及最重要以外。还有很重要的一点就是该学院提供辅修学位。 像一些其他的学院只提供本科本科辅修项目，或者是硕士、博士项目等。 参考资料：加利福尼亚伯克利分校-百度百科