巴黎师范高等专科学校 巴黎高等师范学院的历史沿革
巴黎高等师范学院的历史沿革
在法国，高等师范大学的历史几乎与法兰西共和国同龄，距今已有200多年的历史。早在法国大革命时期，在法兰西共和国成立后的两年，共和3年雾月9日，即1794年11月30日，根据当时国民公会议员拉卡那尔(Lakanal)的提议，法国第一家师范学校创立，并成为男子高等师范大学(ENSde qarqons)的前身，学校成立之初确定的宗旨是让学生在教师的帮助下，学会“教学的艺术”。这一创举掀开了高等师范大学在法国历史上的首页，使“高等师范大学”(ENS)这一新名词逐渐为广大法国人所了解、接受。到了1847年，男子高等师范大学正式成立并且选址于巴黎邬尔姆路(rued`Ulm)，也就是巴黎高等师范大学今天的校园所在地。男子高等师范大学的成功创立并且在其积累的经验的基础上，到了19世纪80年代又有一批高等师范大学在法国成立，它们分别是1880年的枫特耐奥罗斯高等师范大学(ENSdeFontena~-aux-Roses)、1881年的塞弗尔女子高等师范大学(ENSdeS~vrespourlesrilles)和1882年的圣克鲁男子高等师范大学(ENSde Saint-Cloud pourles garcons)。到那时法国已经拥有四家高等师范大学且初具规模，法国人已不再对“高等师范大学''这一名词感到陌生。1912年，第五家高等师范大学，即技术教育高等师范大学在巴黎的加尚(Cachan)成立。
巴黎高等师范学院的介绍
巴黎高等师范学院(Ecole Normale Superieure)依照法国共和三年5月9日(1794年10月30日)政令创办，是一所高等师范大学校，其初始使命是培养“已受过实用知识训练的公民，使他们在各方面最有能力的教授的指导下，学习教书的艺术。”巴黎高等师范学院的使命发生了演变，并为其它职业前景开辟了道路：巴黎高等师范学院“通过一种高水平的学术与文化训练，培养有志从事基础或应用科学研究的学生从事大学和中学教学，为法国家行政部门和企业服务。”
巴黎高师相当于国内什么学校
巴黎高师就是相当于北京大学、清华大学。糟糕的是，我国是发展中国家，发展中国家的高校在国际上一般评价不高，发达国家的高校排名更靠前。因此，巴黎高师在国际上排名比北大清华靠前。 巴黎高等师范学院（École normale supérieure，ENS），或称巴黎高等师范学校，于1794年10月30日（雾月9日）由法兰西第一共和国国民议会下令创建。学校在法国大革命中饱经动荡，1808年由拿破仑和拉普拉斯整顿后重新开学。 现为巴黎高师集团和巴黎文理研究大学（PSL）的成员之一。学校本部位于巴黎邬尔姆路的圣·热内维埃芙山，总校在巴黎有3处校区，还在外省郎寨和富尔于夫设有分校 。 巴黎高师一如其名，是一所师范大学，其初始使命是“培养已受过实用知识训练的公民，使他们在各方面最有能力的教授的指导下，学习教学的艺术”。两百多年来，高师为法国培养了无数杰出的教师人才、数百位法兰西学院院士、13名诺贝尔奖获得者、14名菲尔兹奖获得者（世界第4），是世界重要的数学、科学和哲学研究中心。
法国巴黎高等师范学校是世界最著名的大学之一
巴黎高等师范学校 是世界最著名的大学之一，它创立于拿破仑时代(1794年)，曾为法国培养了几任总统与总理。巴黎高师是文、理并行不悖的综合性学校，有着一流的研究机构和辉煌的学术成就，大批优秀的顶级人才从这里走出。该校设有6个人文科学院和6个自然科学学院。巴黎高等师范学校在法国的赫赫声威得益于法国现行的颇具法国式特点的国民教育制度，不同于其他，有标新立异之意，富有创造精神，这正是法兰西精神的体现。巴黎高等师范学校直接隶属于法国教育部和科学技术研究部，在这一体制中的地位相当突出：一方面，高等师范学校既是高等教育机构，它为学生提供机会，学生可以免试入学并在学业完成后获得相应的学位，如学士、硕士学位、教师资格和终身教师资格的文凭，高等师范大学在这方面同巴黎其他大学联系紧密，配合默契;另一方面，作为重点高等专科学校，高等师范大学通过严格的入学考试，招收能力更强的青年男女，为他们提供更好的学习氛围。同其他重点高等专科学校培养目标不同的是，高等师范大学鼓励学生进行课题研究，在高等教育和研究领域培养优秀的人才，而其他重点高等专科学校则培养专门人才。参加高等师范大学入学考试的学生在获得高中会考文凭的基础上，一般需另有2至3年的大学学历，或经过专门的培训准备。可见，高等师范学校的招生有严格的条件，这也是之所以成为学子向往的学习场所的原因，而其中声望最高的巴黎高等师范学校更是世界各国学子理想中最优秀的学校之一。该校在全球高校网(4ICU)国家高校法国排名中，位居第1位。 教学理念 所谓“高等师范大学”，这一名词很难用一两句话给它下个定义，如果说传授“教学的艺术”曾是高等师范大学的首要任务的话，那么今天这一理念虽然仍是学校培养学生的基本要求，但是，学校最新的章程指出：“学校(即巴黎高等师范大学)旨在通过在科技、文化方面高质量的教学，培养出一批有能力从事基础科学和应用科学研究，从事高校教育、科研培训或中学教育的优秀学生。更广意义上讲，也培养一定数量的有能力服务于国家行政机关、社会团体、公共事业机构和公私营企业的优秀学生。” 专业设置 语言学理论与描述 理学 基础数学 认知学 地理科学 地球科学概况 分析学，算数学学与几何学 天文学与天体物理学 生物化学与分子生物学 分子化学 物理基本概论 模型制作高等数学 物理学与生物系统 概率与应用 材料与纳米科学 植物科学 统计学 经济学 分析学与政治经济学 工学 化学工程 随即建模 职教及其他类别 信息科学 高等数学 微生物学 社会学 材料化学 细胞 发展学 分析化学与物理理论 公共与私法的比较分析学 公共，私法的理论与法律分析 逻辑，哲学，历史，社会学，科学认知，科学的复杂系统 海洋，大气，气候和遥感 地球，环境和行星科学 哲学 信息学逻辑与基础 医学 神经科学 免疫学 遗传学 法学 办学目标 在1994年巴黎高等师范大学成立200周年的纪念活动中，各界人士、新老校友齐聚一堂，为学校的进一步发展出谋划策，最终得出了共同的心愿：巴黎高等师范大学应致力于成为欧洲著名的高等学术团体。所谓“高等”，首先是因为学校在招生方面严格要求学生具有优异的成绩和鲜明的特长，这一先决条件使得学校拥有了高质量的生源。同时，基于这一愿望学校为广大学生和研究人员提供了良好的研究环境、先进的实验室和藏书丰富的图书馆，此外，学生和研究人员也得益于学校同法国其他大学的密切联系和良好的合作关系。而“学术团体”之称，则是因为同其他欧洲学术团体一样，巴黎高等师范大学定期组织或由个人自发组织一些学术聚会，让全体教师和学生参与其中，对新知识、新理论进行探讨、研究，从而形成活跃的学术氛围。由此可见，巴黎高等师范大学不仅具有很高的威望，而且具有强烈的进取心和事业心。巴黎高等师范大学的赫赫声威还源于在200多年的历史中学校涌现出的一批又一批知名学者而形成的辉煌壮丽的人文景观。提起罗曼·罗兰(RomainRolland)、让·保尔·萨特(J.P.Satre)和路易·巴斯德(LouisPasteur)这些在法国甚至全世界人人景仰的学者和传奇人物，他们都曾就读或工作于巴黎高等师范大学，他们在各自领域中的成就给后世几代人都流下了深远的影响。
巴黎高等师范学院的专业设置
语言学理论与描述理学基础数学认知学地理科学地球科学概况分析学，算数学学与几何学天文学与天体物理学生物化学与分子生物学分子化学物理基本概论模型制作高等数学物理学与生物系统概率与应用材料与纳米科学植物科学统计学经济学分析学与政治经济学工学化学工程随即建模职教及其他类别信息科学高等数学微生物学社会学材料化学细胞 发展学分析化学与物理理论公共与私法的比较分析学公共，私法的理论与法律分析逻辑，哲学，历史，社会学，科学认知，科学的复杂系统海洋，大气，气候和遥感地球，环境和行星科学哲学信息学逻辑与基础医学神经科学免疫学遗传学法学