美术生自画像,房树人绘画心理测试
房树人绘画心理测试
亲亲 房树人绘画心理测验房树人绘画心理测验，简称HTR是目前国际上比较标准的一套心理投射法测验。通过画图者所画的房子、树和人，可以了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状态、家庭关系情况、心理能量等等。房树人测验也可以拆分成：画房测验、画树测验、自画像测验三个部分。房树人测验的适用范围和优点适用范围1、个别测验和集体测验都可以运用。2、作为正常人群心理健康普查工具。3、、门诊和住院病人心理诊断。【摘要】 房树人绘画心理测试【提问】 亲亲 房树人绘画心理测验房树人绘画心理测验，简称HTR是目前国际上比较标准的一套心理投射法测验。通过画图者所画的房子、树和人，可以了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状态、家庭关系情况、心理能量等等。房树人测验也可以拆分成：画房测验、画树测验、自画像测验三个部分。房树人测验的适用范围和优点适用范围1、个别测验和集体测验都可以运用。2、作为正常人群心理健康普查工具。3、、门诊和住院病人心理诊断。【回答】 【提问】 亲亲 你是想要具体咨询啥呢？【回答】 16岁女生【提问】 亲亲 ，你是要测试一下你小孩吗？【回答】 我自己，麻烦您判断一下一些东西【提问】 好的【回答】 房：人们成长的场所，投射内心的安全感画楼房：智商较高；房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，或者就是怪异的行为表达；强调地面：缺乏安全感；瓦片画得很仔细：追求细节和完美；房子侧面画楼梯：想回避；画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一般人画的烟方向会向右，如果向左可能有精神分裂的倾向。树：象征感情，投射人们对环境的体验单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在10天之内有自杀倾向；嫩叶：受测者渴望或正在重新开始；树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强；柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美；女性画松树：追求成熟，较男性化；白桦树：受测者较敏感；画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪；画果实：受测者童心未泯或有退行行为；高山上一棵树：受测者可能有性行为问题或恋母情结。人：投射受测者的自我形象和人格完整性符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较强；头：头画得越大，受测者的心理年龄越小。一般12【回答】 亲 ，你可以对照一下噢！【回答】 麻烦您帮我看下，我之前看过这个[左捂脸]【提问】 好的【回答】 亲亲 这样分析下来 这个人年龄稍大 平时缺乏安全感，偶尔有怪异的行为，心理受过创伤，需要别人理解保护噢！[微笑]【回答】 房子和数分别代表什么【提问】 亲 你这个房子像庙宇 房子是人们成长的场所 投射内心安全感【回答】 而像庙宇表示比较极端【回答】 树是对情感的反应【回答】 图上所画的树干上带有伤痕【回答】 说明心里曾经受过创伤噢！【回答】 那大概是多少岁的创伤【提问】 亲亲 你是想问是什么时候受的创伤吗？【回答】
如何进行房树人测验？一幅画看透你的心绘画心理分析
房树人测验是指让病人在纸上画出一个房子，一棵树和一个人，医生以此看出他的心理状态，最早起源于约翰·布克的“画树测验”，受测者所画出的房，树，人三个物体其实是互相有联系的，比如房屋以及人的距离代表受测者与家庭的关系，而树象征受试者自己无意识的自我形象等，下面就跟着本站我一起来看看吧! 房树人测验是什么? 在心理学治疗上，经常会用到很多种方法，比如治疗双重人格的四大疗法，但是并非所有治疗方法都只适用于精神病人，有很多心理测试对于普通人也是很准确的，就像50个最准心理测试图一样，只要一张图或者一个字就能看出你的心中所想，就像今天我们提到的房树人测验，其实在不少影视作品中，大家应该都看到过心理医生治疗病人的场景，其中最常出现的就是给病人一张纸，让他画出一个房子，一棵树和一个人，从而看出他的心理状态，这就是著名的房树人测验，最早起源于约翰·布克的“画树测验”。 在1948年，约翰·布克就发明了这种方法，后来由RobertC.Burn在1970年发明了屋树人分析学，受测者所画出的房，树，人三个物体其实是互相有联系的，比如房屋以及人的距离代表受测者与家庭的关系。 如何进行房树人测验? 房树人测验前的准备：一张白纸和一支铅笔 房树人测验的要求： 1. 画错的线条不能擦掉，但可以直接重画。 2. 但是在画完整个画面或者画完一部分后反悔，就不能重画。 3. 想怎么画随便受试者，只要包括房树人。 4. 画人的时候不能画火柴人。 5. 不能用尺子 6. 构思时间不要太长，最好不要超过5分钟。 画完之后，也可以问一些与画面相关的问题，与受试者进行沟通，比如这是棵什么树?为什么只画一颗?或者这个人是干什么的?等等这一类的话题都可以聊。 房树人测验的绘画心理分析 其实关于屋树人测验有很多种分析方法，所以在形式上也有变，下面就介绍最简单的屋树人测验方式： 1. 对画面的总体印象，直观的表达感受 ：由于这是在短短几分钟的情况下画出的，所以大部分都能够充分的反应受试者的性格特点，心理特征等，比如可以用冷漠，幼稚，无精打采或者友好，认真等词来形容。 2. 绘画形式的分析 ：首先是受试者的绘画顺序，按照正常的来说，最先是(房屋)屋顶-墙-门-窗，然后是(树木)树干-冠-根，再来才是(人)头-面部-躯体-手-脚。 如果顺序出现混乱，这说明受试者有以下几种可能：精神发育迟缓;精神分裂或者思维方式不同;图形综合能力不强或者脑器质性障碍;轻率任性;不安且无决断力，当出现反复修改的地方，可能就是心里矛盾最多的地方。 再来就是画面的远近感：画面较远则体现受试者焦虑不安，过度自卑;画面远近适中则说明具有现实感，计划性以及冷静性;如果没有远近感则可能是缺乏调整力，心理水平未成熟，只看表面。 3. 画面的内容分析 ： 房子 ：代表受试者出生成长的家庭，表达了很多受试者对于家庭关系的看法，感情和态度等。 房顶 ：代表了幻想空间，与现实的距离。 墙壁 ：代表了自我防御力，体现了受试者抵抗外界攻击和保护自我的能力。 门 ：象征家庭和外部环境最直接的通道，也就是人际关系的处理，比如没有门，就代表受试者可能是冷淡，退缩的，让人具有隔离感。 窗户 ：象征了人的眼睛，也就是与人接触时的方式，和内在防御力的表现。比如非常小的窗子，则意味着心理上他人难以接近，害羞。 树 ：象征受试者自己无意识的自我形象，反应出受试者的精神成熟度，也可以代表受试者的成长过程。 人 ：代表自我的理想像，也象征自我的现实像，常常印证着自我的人格内容，比如头很大，可能意味着受试者自大自负的心态，充满幻想的性格，要是有帽子则意味着封闭的内心。
初中美术特长生考什么
初中美术特长生考什么如下： 科目为素描静物，考试用纸为4开优质专用素描纸。由考场统一发放。考试形式为文字命题结合图形素材默写绘画物品以单个图片的形式印制在试卷上，配以文字说明，考生根据要求自行构图作画，完成考试。 1.素描 中考美术特长生要认真审题，分析默画的内容；比较比例关系调整好；整理归纳，统一调整画面；线条的对比；形状的对比；黑白的对比；肌理的对比；空间的对比；默写人物头像要抓住年龄段的基本特征；物体的透视规律；避免散、乱、空、塞等弊病。 2.色彩 要有环境色，但不能忽略了固有色。使画面花、乱。画物体的局部时要不断地把所描绘的局部和其他部分进行比较，比如远近物体的比较，近处的物体实、色彩纯，远处的物体虚，要高度概括，色彩灰。同时，经常调整画面不满意的地方，使一切细节服从于整体。 打腹稿，明确背景两大面的转折。比较两大面，处理立面时笔触要大一些，色彩稍灰一些；处理平面时可以稍亮一些，笔触也可丰富一些。之后再在平面与立面中各自拉开它们的空间，以增强层次感和空间感。 3.速写 一开始就得舍弃一切枝末细节，删繁就简，去粗取精。要抓住重点、直奔主题，迅速地用最精练的线条表现出最生动、最精彩的部分。 对于衣纹的表现不要看见多少画多少，要有取舍的画。速写的主要表现形式是线条，线条要直接体现结构而不是游离于结构之外的，同时对线条表现的节奏、长短、疏密、虚实的组织和处理也要主动，不能完全依赖从模特那里找到。 注意事项 考生要自始至终遵守考场纪律，保持安静，不准交头接耳、左顾右盼，不得从事与考试无关的活动，有问题举手报告，违者按处理。 绘画过程中，需注意保持条形码区域干净，防止条码信息污染；不得损坏、揭换试卷条形码条。不得使用定影液及同类产品喷涂试卷画面。
初中特长生美术考试内容
初中特长生美术考试通常包括以下几个方面的内容： 1、绘画基础技能：考生需要具备基本的绘画技能，例如画线、描绘形体与空间、色彩运用等。 2、素描题目：考生需要完成一到多个素描作品，题材多为静物、肖像或风景等。 3、色彩题目：考生需要完成一到多个色彩作品，题材多为静物、人物或风景等。 4、设计创作题目：考生需要根据所给素材或主题完成一到多个设计创作作品，并进行文化解读或阐述。 5、理论知识测试：考生需要回答与艺术、美术等相关的基础理论知识题目，例如颜色搭配原理、线条类型、影视艺术、传统文化等。 课程安排可能因地区、学校等因素而有所不同。考生可咨询当地招生机构或学校有关部门了解详细的考试内容。 特长生是指在某个领域中，具有突出能力和特长的学生。在中小学阶段，常见的特长生包括文艺、体育、科技、外语、数学、美术等。学校通过选拔和培训，帮助特长生进一步发展其特长，提高其在该方面的水平和能力。 美术考试简介： 美术考试是对学生美术素养及技能的一种考核。根据不同的考试等级和层次，美术考试的内容也有所区别。一般而言，美术考试包括以下几个方面的考核内容： 1、素描：素描是美术考试的重要项目之一，考核学生对物体形态的感知和绘画技巧。学生需要通过素描完成对人物或物体的描绘，并考虑线条、明暗、比例等因素。 2、色彩：色彩是美术作品中重要的表现手段之一，也是美术考试的重要考核项目之一。学生需要通过色彩的运用表达对图像主题或情感的感知。 3、速写：速写是在较短时间内完成的有限制的画作，可以考核学生在时间和空间限制下进行创作的能力，同时也需要学生有较高的画技水平。 美术考试的形式和难度也会根据考试等级、类型和层次的不同而有所差异，学生应根据具体情况进行准备和备考。