长江之歌 合唱
怎么指挥长江之歌的大合唱
四四的拍子一定要很稳，下，内，开，回，一定不要乱。手不要体前交叉，腕子要有力而不僵硬，发挥在其次，请记住，准确，清楚，让团员明白你的意图永远是第一位的，其次才是发挥，而且我个人觉得基于你而言，发挥是不太现实的。 预备拍要给清楚，气口的时候要留出充足的时间，和团员一起呼吸吧，你自己要是都觉得难受，团员就更唱不好了。 最主要饿就是```` 请自信。
四四拍《长江之歌》怎么指挥
演出哪有预备拍啊，所有人都只看你的指挥，你开始打拍子了，就开始了； 前奏、间奏的时候，只用左手打拍子； 对于强烈的时候，当然可以啦，你要把你对乐曲的感情融入到指挥的动作中，但是拍子不要因为这个打乱了，否则还是规矩的打对拍子比较好； 至于4/4拍的指挥手势，如下图（右手示意图）： 从上面开始，划下来，到左面，再到右面，最后回到上面，共表示4拍
经典红歌合唱曲目有哪些？
经典的红歌有很多，这里主要介绍比较著名的50首。 精选50首： 1．《在太行山上》 2．《我的祖国》 3．《祝酒歌》 4．《希望的田野》 5．《南泥湾》 6．《怀念战友》 7．《 义勇军进行曲》 8．《 红旗飘飘》 9．《 走进新时代》 10．《东方红》 11．《三大纪律八项注意》 12．《 松花江上》 13．《红军不怕远征难》 14．《好日子》 15．《没有共产党就没有新中国》 16．《弹起我心爱的土琵琶》 17．《地道战》 18．《游击队歌》 19．《娘子军连歌》 20．《保卫黄河》 21．《十送红军》 22．《志愿军军歌》 23．《解放军军歌》 24．《毕业歌》 25．《工农兵联合起来》 26．《洪湖水浪打浪》 27．《我们走在大路上》 28．《五月的鲜花》 29．《难忘今宵》 30．《同一首歌》 31．《爱我中华》 32．《长江之歌》 33．《春天的故事》 34．《打靶归来》 35．《一二三四歌》 36．《大海啊故乡》 37．《当兵的人》 38．《党啊亲爱的妈妈》 39．《我向党来唱支歌》 40．《歌唱祖国》 41．《革命人永远是年轻》 42．《红梅赞》 43．《年轻的朋友来相会》 44．《我的中国心》 45．《我是一个兵》 扩展资料：红歌即红色歌曲，就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，它们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆。 2011年4月下旬，重庆市委宣传部为庆祝建党90周年，积极响应《唱响中国》节目，掀起红歌传唱热潮，要求人人学唱36首歌曲。 “红歌”泛指歌颂社会主义、共产党和无产阶级革命运动的歌曲。由于红色象征着无产阶级革命和社会主义，“红歌”自然代表着无产阶级的政治取向和意识形态。所以诸如《马赛曲》、《星条旗》等不能称之为红歌。 参考资料：百度百科-红歌
哪些红色经典歌曲适合合唱？
1.《团结就是力量》 由牧虹作词、卢肃作曲，产生在1943年6月晋察冀边区平山县黄泥区的一个小村子。为了反对日寇到边区抢粮，实行“抢光、杀光、烧光”的疯狂政策，西北战地服务团深入到河北平山和山西繁峙的广大农村参加斗争。 2.《红星歌》 1973年夏天，邬大为和魏宝贵应八一电影制片厂著名作曲家傅庚辰之邀，为影片《闪闪的红星》写主题歌歌词。一年后，主题曲《红星歌》迅速唱红了祖国大江南北。 3.《十送红军》 是为了纪念红军长征八十周年而制作的献礼剧，由北京小马奔腾制作出品，该剧由李修文编剧、毛卫宁导演，佟大为、刘威、王雷、万茜、张浩天主演。 4.《映山红》 是邓玉华演唱的歌曲，由陆柱国作词，傅庚辰谱曲，歌曲发行于1974年10月1日，该歌曲是电影《闪闪的红星》的插曲。 5.《游击队歌》 是上海乐团合唱的歌曲、贺绿汀作词及编曲，是电影《铁道游击队》的主题曲。 扩展资料《团结就是力量》 是首在群众歌曲活动中唱得最多的歌曲之一，词曲唱着上口，唱着有劲，唱得人精神振奋。其实这首歌是一个小歌剧的幕中曲，创作《团结就是力量》的目的是为了配合当时的减租减息运动。 这首歌的曲作者就是卢肃，在延安鲁艺音乐系学习过作曲和合唱指挥。在当时，他就创作了《平原大合唱》、《生产大合唱》、《春耕大合唱》等作品。
《长江之歌》这首诗歌主要采取何种抒情方式?有怎样的作用?
《长江之歌》具有以下三个特点： 第一，用诗情画意赞美了祖国的壮丽河山，把热爱大自然与热爱祖国的感情融为一体。歌曲充溢着词作者对于长江的具体感情。该曲所描绘的山水已不是自然地理概念上的山水，而是注入了人们浓郁的情绪色彩的山水，即作者心目中的山水，是艺术想象中的山水。在词作者的笔下，长江变成了一条有生命的河流，一条和人们的思想感情相交流的河流，成为一条与人们的生活与斗争息息相关的充满着无穷活力的河流。作品用概括性的语言，来歌唱出长江的自然气势，一方面赞美了万里长江的壮美景色，一方面又抒发了人们对锦绣河山的无限深情，把歌唱大自然与歌唱祖国巧妙地凝结成为一体。 第二，歌唱作为“母亲河”的长江与沿岸各族儿女对于长江的深情。歌词把长江比喻作“母亲的河流”，而把生活、劳动在沿江两岸的各族人民比作是吸吮“母亲的乳汁”成长起来的“儿女”。歌词中写道：“我们依恋长江你有母亲的情怀”，这种比腧虽然是朴素的，但感情却是真挚的。这是一种拟人化的表现方法，它赋予大自然以人的情绪色彩，用母亲与儿女的关系来比拟祖国大地与各族人民的关系，把长江人格化了。这种艺术手法，化“无我之境”为“有我之境”，从而加深了人们对歌唱对象的一种亲切感。 第三，歌唱长江的过去和它的未来。歌词从长江的源远流长联想到它的漫长的经历和远大的前程，把歌唱历史与歌唱时代结合在一起，把歌唱大自然的变迁与歌唱社会的发展双关地交织在一起。词中歌唱它既是一条古老的河流，又是一条青春的河流。词中，既写长江孕育了古老文明，又写长江推动新的时代，既回顾过去，又展望未来。这是一种哲理与诗情熔于一炉的写法，不同于光写外在的山水美的歌词，而是用蘸着感情的笔写这条长河的古往今来，讴歌奔腾前进中的祖国江河，人们可以感受到大江奔流的自然画面，似乎也可以听到时代在前进的声音，从而加强了作品的思想性与艺术性。