建议鼓励大中小学开设学农实践
建议鼓励大中小学开设学农实践，这么建议的目的是什么？
又到了人大代表提建议的时候。某位代表建议，大学、中学和小学都应该开设相应的学农实践课，让学生们重新回归田园，掌握农业技能。 那么人大代表的这一建议到底是出于何种目的呢？当学生们真的开设了相应的学农实践课，学生们又能够获得什么呢？下面我将根据具体的情况来分析一下学校开设学农实践课的好处。 1.田园生活，人人向往，开设学农实践课，既可以掌握农业技能，提高自身成就感，又可以丰富学生们的课外活动，放松学生们的身心。 众所周知，学生们的学业课程都是十分紧张的，为了备战各种考试，很多学校甚至会压缩学生们的课余时间。 体育课经常不能够正常开课，而老师下课后很有可能也会多次拖堂，这都是学校屡屡出现的情况。 在学习竞争压力如此大的今天，学生们急需一种能够提高自身成就感，并能够放松自己身心的课程。而学农实践课的出现，就可以一箭双雕达到这两层目的。 学生们通过学习课堂，体验田园生活，在老师的带领下掌握相应的农业技能。 而这一活动本身也可以丰富学生们的课外生活，让他们暂时放下繁重的书本，获得短暂的快乐。 2.开设学农实践课，更主要的目的是可以帮助学生们养成节约粮食、勤俭节约的习惯。 学生们在课堂上认识了五谷，并且学习到相应的农业播种技巧，才能够亲身的体会到一位农民的辛苦劳作的全过程。 很多同学平时或许不能够做到珍惜粮食，有很大一部分的原因，完全归因于他们对于粮食的来源，并没有一个清醒的认识。 如果学校开设了这样的课程，让学生们深入其中，对务农有一个更深的了解，那么学生们很有可能就会养成节约粮食的习惯。
委员建议鼓励大中小学开设学农实践，是否有这个必要性？
委员建议鼓励大中小学开设学农实践，个人觉得有这个必要性。 现在很多学生对于农业的发展是非常不了解的，尤其是一些小学生，他们不珍惜粮以及体会不到农民的辛苦，所以在自己在吃饭的时候，他们就会有浪费的行为，即使家长对他们这种行为制止，但是也并不能够让他们深刻的理解到粒粒盘中餐的辛苦。所以在他们的学业中增加农业这一块学习对于中小学生来说无疑是一件比较好的课程，能够让他们更体会到农业对于我国发展的重要性以及我们现在生活所需要的各种农业技术。中小学生开设农实践的情况下，能够让他们更多地体验到一些实体是如何运作的，也能够让他们进行身体锻炼。 一、农民的不易 虽然我们现在农业都实现了一些自动化的流程，但是对于一些贫困地区来说，农业对于他们来说是非常困难的。在尤其是在一些山区里面，他们的技术是非常落后的，对于种植业他们完全是靠手工来操作，所以在进行农忙的时候，他们面临的困难会更多，在一些地区增加学生的实践活动，能够让学生们更多地体会到农民的不易以及更加能够激发他们动力弄于农业发展的志向。对于农业的了解，学生能够更多的体会到农业对于我国发展来说是非常重要的，同时他们对于农业有了一个全面的了解。 二、农业实现科技化 国外很多国家农业都已经基本实现了国际化，他们都是通过自动化来实现的，对于他们那种比较广泛的土地，使用农民的工作是非常轻松的，但是对于我国来说，由于受科技的力量限制，很多地区都没有实现这种科技化，完全是依靠人工进行操作。这就达到限制了我国农业的发展以及农产出的数量，所以在实践农业的课程当中，可以给学生更多的思想，能够让他们更多地将精力投入到农业建设中去，能够激发他们的思维，促进我国农业科技技术的发展。同时这也可以更好的将我国的农业技术得到广泛，将国外的更多科学技术应用于我国的实际发展中，同时对于学生的各种学习，我国也应该实行激励政策，能够让学生主动的、积极的去学习。 农业对于我国发展来说是至关重要的，加强中小学生的农业的实践也是非常有必要的。
人大代表建议鼓励大中小学开设学农实践，他为何如此建议？
网络科技的发达让人们享受便利的同时，也给家长带来了一些苦恼，因为很多孩子回到家后除了玩手机打游戏，根本不愿意做其他的事情，孩子不认识地里的庄稼是什么？把“麦苗”当成“韭菜”的笑话也出现过。人大代表鼓励大中小学开设学农实践，出发点很好，让孩子远离了电子产品，又让孩子锻炼了身体，去除“四体不勤，五谷不分”的城市病。加强孩子的团体合作精神和锻炼吃苦耐劳的精神。 微博上人大代表建议鼓励大中小学生开设学农实践，引起了热议，一时间超亿的阅读，上万的评论，大家各抒己见。 学农实践的好处 其实学农就是让学生去体会一下农民的生活，同样可以让孩子获得同理心，我觉得学农要比军训幸福的多，我们就曾经到农村帮农民干了一些农活。到了晚上大家住在集体宿舍里，还可以加深同学们之间的感情，那是一段非常美好的时光。 人大代表鼓励中小学开设学农实践，应该也是基于这样的目的。不但可以远离电子产品，还可以锻炼身体，以及增强孩子们团结协作的能力。 有人担忧学农实践流于形式 有的家长担心现在的孩子课业已经很重了，如果再增加学农实践会给家长和孩子增加更多的负担。其实这位家长大可不必担心，孩子的能力是多方面培养的，只知道学习的孩子慢慢会被社会淘汰，早已经不适应这个社会了。 还有家长担心学农实践会流于形式，其实我认为这只是家长自己对孩子不舍得放手的一个托词而已。学农实践能够让孩子从家里走出来，体会一下外面的世界是怎样的。 学校、家长齐参与 让孩子远离电子产品，需要让孩子做一些有意义的事情是肯定的。家长可以在家里可以设置一些力所能及的家务活分工，多带孩子多参加户外运动，多让孩子参加一些类似于夏令营的。集体活动。 学校开设学农实践课，让学生置身于外面的世界，开拓孩子的视野，既增长了见识。也锻炼了孩子们，团结协作的能力。不再沉迷电子产品，也让他们得到了很好的锻炼。 初衷都是为了孩子好，目的都是为了让孩子得到健康成长，如果真的要落实在内容上，希望让更多的教育者加入其中，更好地做好每一个细节。