中国少年梦
如何理解中国梦与青年梦的关系
对于中国梦与青年梦的理解如下： 青年梦与中国梦不是相互分离的，而是统一的，相辅相成的。青年梦是中国梦的组成部分，中国梦是青年梦的根本保障和延伸。 作为新一代的年轻人，在实现青年梦想时，必须关心国家与民族的发展，必须把个人梦与国家梦结合起来，才能使自身更加优秀，才能体现个人梦的价值。作为年轻人，我们要做的就是把握当下，在自己本职工作岗位上爱岗敬业、乐于奉献、实现自己的人生价值。
选择《少年中国梦》的原因？
这是一篇课文，内容是：
爱国是人世间最深层、最持久的感情。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责。我们这一代，是祖国的未来，民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的未来生力军、实践者，是沐浴祖国阳光茁壮成长的一代。爱国、报国、强国是新时代青少年的人生追求和责任担当。
我们这一代，从小衣食无忧，但是我们也应该想一想，这一切的一切，都是谁给的？没错，是我们的祖国。祖国给了我们这么多，我们现在能做的就是努力学习，获取更多的知识，报效祖国是我们新时代祖国花朵的责任。我们是新时代的接班人，也是新时代的规划人。
美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆！
少年中国梦朗诵注意事项
1．停顿
停顿是指朗读、朗诵时声音的顿歇。
朗诵时，有时是生理需要，有时是句子结构需要，有时是感情表达的需要，恰当的停顿可以给考官理解文章、加深印象的余地，使语意表达清楚，语言富有生命力，并传达出丰富细腻的感情。值得注意的是朗读、朗诵时忌读破句，破坏句子的结构，容易使考官产生误解。
2．重音
重音是指在朗读、朗诵时对某个字念得比较重的现象。一般有强调重音、语法重音两种。
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关于少年梦作文
心中有梦，才有了前进的动力，每个人心中都会藏着一个看似渺小却很伟大的属于自己的梦。下面是作文栏目我为您精心我的少年梦作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。 篇一：追逐·少年的梦 ——读《守望在麦田，流浪在人间》有感 这是一首很优美的小诗，一首能让心灵震撼的小诗。 让自由的灵魂去追逐那些被隐埋在心底最深处那最美好最纯洁的想法，那些充满了童真或是那些最初的梦想。在这 年轻 的少年时光里，我们可以去追逐一切未遂的梦想，与一切大胆的想法。 这首小诗在描述一个人，对生活的追求。在年轻时，可以追逐着世界间的所有风，向前不断的奔跑着，探索那些神 奇的 奥秘，追求着一些自己的渴望。世界很大，梦想很远，年轻的时光最美丽，美丽的时光最易逝。在年轻的时候，就 应该 放手一搏，大胆的去追逐属于自己的那个世界，勇敢地去创建属于自己的那个未来。 在这首小诗里，我似乎感觉到了风儿向哪里吹，我就向哪里跑的意境。我浮想联翩，云儿给我冲击的力量，阳光给 我温 柔的爱，雨雪磨练我最坚强的意志，月光告诉我我的梦，繁星让我不孤单。树木伴着我四海游历，花草给我沐浴暖 意; 蝴蝶为我伴舞，知了为我打着节奏。美丽的流星在黑夜间留下长长的光芒，让我找到那条适合我的方向适合我的道 路。 看着前方摇动的花海麦田，那种心中最渴望的自由流露无遗。向往着生活，向往着自由，向往着世间最美丽的地方 —— 不，没有最美丽的地方。我可以背着我的包到处旅行，我可以找到每一个美丽的地方，美丽很不同，美丽无极限。 因为 ，我相信一点，流浪，才是最美的最快乐的。在年轻时流浪，守望着心中最美的传说。 我被这首诗的情感与寓意所感动。诗时的流浪，让我看见了，看见了所有。透过透明的玻璃窗，世界间的一切，都 在一 刻深深地依在我的心底，让我看清了世界间的一切——当然，这也是我履行所收获到的。年轻的美好时光，我们还 可以 跑跑跳跳，与陌生的人或许是不陌生的人，都留下一个或深或薄的纪念。到老时，我会很自豪，因为我可以很骄傲 地告 诉每一个人——或许在某个地方，你会看到年轻时的我留下的足迹。 我也要像诗中所描绘的那样，我要走遍世间的每一个角落，因为我要追逐那世间最纯真美好的梦想…… 篇二：中国梦，少年梦 心中有梦，才有了前进的动力，每个人心中都会藏着一个看似渺小却很伟大的属于自己的梦。因为这个梦想，每个 人都 为之努力，因为这个梦想，他们勤奋，他们拼搏，因为这个梦想，他们永不言弃，刻苦奋斗，因为这个梦想他们坚 持不 懈，承受痛苦，因为这个梦想，他们勇敢前进，为梦想努力。 这一年，她七岁，她来到了既向往又陌生的学校，她觉得学校里的一切是那么美好，当老师问她，你的梦想是什么 时， 她总是不假思索的回答：天文家，科学家，再后来考上北大，当作家，······她的梦想总是在不断的变化着 ，她 会沉浸在自己伟大的梦想中，还依旧和伙伴们谈着那些伟大的梦想。 这一年，她十二岁，她来到了初中，初中已不同小学，突然加重的学业，已使她累的喘不过气，但她的心中仍不忘 记那 个梦想，这时，她已有了明确的目标，她也不再像小学那样和伙伴们谈论着那些梦想，而是安静的思考，为了梦想 默默 的努力着，这时的她已不再天真，已明白了父母殷切的希望，她已明白，只有远离大山，才能为自己找到一条好的 出路 ，她追梦的步伐更加坚定了。 这一年，她十五岁，她已经是一名高中生，她的梦想已不再简单，她心中有了一个更大的梦想，她梦想自己长大后 ，成 为国家的栋梁之才，和祖国的建设者一起去实现中国梦，她始终坚信少年梦，中国梦，只有千千万万个少年梦才能 汇聚 成伟大的中国梦，她在实现自己的梦想的同时，也不忘为实现中国梦而努力，尽管高中生活紧张忙碌，但她也在努 力着 ，升入高中第一次月考她考的不是很好，她看到同学们洋溢笑容的脸，她下决心要努力，但第二次考试下来，她彻 底灰 心中，她的成绩不很理想，尤其是数学，她不明白，她的努力为什么得不到回报，当她想要放弃时，她想到了自己 的梦 想，她想到了自己所说的永不言弃，她找回了信心，她为了梦想，比以往更加努力，她为了梦想调整了自己的学习 状态 ，在下一次的考试中，她取得了好成绩，她找回了曾经的自己，她更加坚定了自己追梦的脚步。 少年强则国强，少年梦就是中国梦，让我们为了自己的梦想，也为了中国梦，共同努力。逐梦，不悔青春! 篇三：我的中国少年梦 “力不胜于胆，逢人空泪垂。一心中国梦，万古下泉诗。日近望犹见，天高问岂知。朝朝向南拜，愿睹汉旌旗。” 中国梦，一个穿越5000年时光，横亘九万六千平方公里的梦想，从南宋的诗歌中启程，如今已悄然植根于我们每一位炎 黄子孙的心中。 回首过去，不难发现经济的发展深刻地改善了我们生活的条件，同时，我们也不得不说，我们五千年文明的光辉正 在经历前所未有的考验。一会会骇人听闻的诈骗，一次次令人发指的惨案，一场场违背公平的选拔，道德的败坏，公平 的受阻，恰似一团团迷雾，一片片黑暗，挡住了人民幸福的阳光，遮住了我们望向远方梦想的视线。在无尽的黑暗中， 我们仍然寻找着光明的缝隙，在冰冷的迷惘里，我们依旧保持未来的信心。如今，国家严惩腐败，提倡节约，种种惠民 政策正在为我们又一次充满希望。我梦想并且深切地相信，我们未来的社会一定会更加公平，它会让我们每一个公民都 看到幸福的曙光并竭尽全力为之奋斗! 少年梦，中国梦。“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”时代的接力棒终将传递至我们手上，我们——中国少年 的梦想就是筑起中国梦的基石。宋氏少年宗悫便有“愿乘长风破万里浪”之志：谭嗣同面对衰微国势，大喊“我自横刀 向天笑，去留肝胆两昆仑”;少年童第周出国留学，发愤读书，要让外国人知道中国人不差。唯有我们新一代不断超越 ，中国的未来才会创造新可能。 中国梦，少年梦。中国已处在世界发展潮流之中，此时如逆水行舟，不进则退。要争得上游，我们必须敢于担当大 任，将自己与中国命运相牵。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这不是青年一代的风格;消极退隐，说的是“淡 泊恬静”“笑看风云”，实际上是怯懦与逃避。鲁迅先生笔下的刘和珍君，面似柔弱如水的小女子，人格上却是刚毅不 屈的勇士，面对国危，敢于反抗;傅斯年，五四运动中的热血青年，誓死与大官僚斗争到底，决不屈从。如今的我们， 更应成为一代“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的风华少年，心系祖国，志存天下，为华夏九州挥洒青春热血 。 面向东方，我看见缓缓升起的金色太阳;立足当下，我背上祖国沉甸甸的殷切希望。我相信，有了一代代青年人不 懈的努力，当雄鸡在那遥远东方高唱的时候，我们中国梦实现的捷报一定会频频传扬! 篇四：少年梦·中国梦 是什么?在茂密的树林中翩翩起舞? 是什么?拥有着蓝色的翅膀，折射出太阳的光辉? 又是什么?拥有着钻石般的银色鳞片? 那是远处而来的彩蝶，是一只带着梦想的追梦彩蝶。划过天际，历史画面一幕接着一幕：因为有梦，苏东坡少年成 才，一门三杰;因为有梦，戚继光儿时立志，荡平倭寇;因为有梦，郑成功立下决心，收复台湾…… 梁启超曾充满激情地说过：少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄 于地球。人是国之本，但少年更是国家、民族的希望所在——仅仅十二岁的甘罗，以超人的才干获得了宰相之位;年轻 的王勃用短暂的生命获得了世人的认可……他们带着对梦想的那份执著，毅然地实现了人生之梦。我们，亦当如此。 我们是历史的接班人。 我们勇往直前，永不言败，用汗水与泪水铸就年少之梦，用信念和个性成就年少辉煌;我们要刻苦努力，顽强奋斗 ，明知目标不一定能实现，可依然会执著追求，乐此不疲;我们要用微笑挥别过去，用勇气面对未来，用拼搏，用毅力 走精彩的未来之路! 我们同样都是初中生，我有自己的梦——考上理想大学。虽然我的梦与伟人相比，是那么渺小，可是，希望却不渺 茫，因为，我会有执著的奋斗，任何困难都阻挡不了我前进的步伐! 同学们，趁着青春拜访之际，奋发向上，顽强拼搏，努力实现个人之梦，实现中国之梦! 美哉!我少年中国，与天不老!壮哉!我中国少年，与国无疆! 篇五：少年梦托起中国梦 中国是一个文明古国，上下五千年的文化孕育了千千万万个华夏儿女。在这一片热土上，无论曾经和现在都有那么 多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，创造一个又一个的奇迹。无论是古代劳动人 民挥洒的汗水，亦是战争时期烈士流过的鲜血，还是现代经济发展中建设者付出的努力，都体现着人们对美好生活的向 往，都彰显着中国梦的深刻内涵。 实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代最伟大的中国梦。这个梦想凝聚和寄托了几代中国人的一种宿愿，它体现 了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。为了这个最伟大的梦想，无数中华儿女抛 头颅、洒热血，倾尽所有。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少 年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”作为一个新时代的青少年，只有把自己的梦想深深地扎 入到祖国的梦想中，不断奉献自己的青春和汗水，我们的人生才能镌刻永恒的魅力，“中国梦”才够美丽，才够坚实。 人生因梦想而出彩，民族因梦想而伟大，国家因梦想而强盛。从现在开始，抱紧自己的中国梦，让自己有梦的青春 更加绚烂，更加充满激情，我们的未来就在我们的手中，祖国的未来就在前方。 来吧!让我们携手共同实现自己的梦想，用少年梦托起国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦!
"我的梦,做追梦少年"征文300字
我的梦,做追梦少年
五千多年来，中华民族曾长期走在世界文明的前列。到了近代，在腐败无能的清政府统治和外国强敌的侵略下开始落伍了。在灾难深重的旧中国，无数志士仁人为改变中国的命运抛头颅、洒热血，终于在中国共产党的领导下，建立了新中国，中国人民终于站起来了，开始走上了一条实现国家繁荣富强的伟大复兴之路。
在追求复兴中华的道路上，出现了一个个的爱国者，“中华之光”朱光亚，抛弃美国优越的环境，毅然回国参加新中国建设，终于成功试爆了中国第一颗原子弹、第一颗氢弹，一次又一次震憾了世界。数学家苏步青拒绝日本的优厚待遇，回到贫穷的祖国任教，为国家培养了一大批栋梁之才，为祖国教育事业贡献了毕生精力。“飞人”刘翔，刻苦训练，顽强拼搏，勇夺36个跨栏世界冠军，为国争光。全国道德模范郭明义，鞍钢一个普通养路工，先后56次献血，用奉献播撒人间真情……他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧联系在一起，书写爱国长歌，在他们身上，体现了我们千百年来形成的热爱祖国、自强不息的民族精神。这就是中华民族五千年来历经磨难依然屹立于世界的原因之所在。
我们是肩负使命和沐浴阳光成长的少年儿童，要从小就树立为复兴中华而读书的远大志向，从我做起，从点滴做起，勤奋学习科学知识，关心我们的集体和同学，帮助那些有困难的人，爱护我们的环境，用我们的实际行动去爱国，做一个尚礼明志、博学善思之人，做一个报效祖国、服务人民的有用之才。
少年兴则国兴，少年强则国强。让我们做追梦的少年儿童，为实现伟大的中国梦而勤奋学习吧!
我的梦,做追梦少年
《站成一棵树》这本书是有一则则小故事串联而成的，每个小故事总是蕴味深长，由浅及深，委婉地向我们讲述一个哲理，滋润塑造我们的心灵和情感世界，将陪伴感动我们今后的生命和岁月。
其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子与我们年龄相仿，他们一直在苦苦追寻远方的那座白色的塔，为了走近看一眼，他们不怕扒车的危险，然而一次一次都以失望告终，但他们却没有放弃，终于一次搭车成功，想要一眼探究竟时，却发现那座“白色的塔”其实是一座钻井，故事发展到最后，几个孩子仍用坚定的语气回答“是白塔”。俗话说：无知而无畏，这份执着似曾相识，记得曾读过《在山的那边》，妈妈告诉他，山那边是海，孩子攀登了一座又一座的山，却依然没有望见那片海，终于他想明白了，山那边是海，是用信念凝成的海。不管是“白色的塔”还是“山那边的海”，孩子们总是追寻心中的想望，纵然那只是一个虚无缥缈的梦，却让他们放不下，这或许就是属于我们少年的纯真与执着吧，总是认定了目标，便会勇往直前，风雨无阻。我相信，路漫漫其修远兮，只要我们百折不挠地奋斗，梦的光点会一直闪烁在前，因为美好的明天必将属于我们少年。
少年有少年的追求，而作为人类，我们有一个共同的追求，那就是与自然和谐统一，你中有我，我中有你。刚翻开这本书时，我对这个书名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵树》才恍然大悟，这是一首想象诗歌，诗人的创作插上了梦想的翅膀，倾听鸟儿的低诉，叶儿的呢喃，幻想着站成一棵树，才能与鸟儿进行心与心的交流，才能与自然相融合，才能真正领略自然无与伦比的真善美。这个理想境界不正是人人追求，人人向往的世界吗？
走进自然，走近生活吧，从无字之书中学习，寻找心灵的归依，追逐我们的梦，当代少年只有带梦起飞，才能飞得很高很高······我想这就是方卫平老师编写这本书真正的内涵，他让我们领悟的“意”吧。
年少的我们应牢记，有梦的地方就有追逐与奋斗，绝不轻言放弃。