读英语单词
英语的英语单词怎么读？
英语的单词是：English 英［＇ɪŋɡlɪʃ］ 释义： n.英语；英国人 adj.英语的；英国人的；英国的 例句： 用作名词（n.） He spares no efforts to study English. 他不辞劳苦地学习英语。 相关词组： 近义词：England 英［＇ɪŋɡlənd］ 释义： n.英格兰；英国 例句： 用作名词（n.） The big match tonight is England versus Spain. 今晚的大赛是英格兰对西班牙。
英语的单词怎么读?
英语的单词是：English 英［＇ɪŋɡlɪʃ］ 释义： n.英语；英国人 adj.英语的；英国人的；英国的 例句： 用作名词（n.） He spares no efforts to study English. 他不辞劳苦地学习英语。 扩展资料： 近义词：England 英［＇ɪŋɡlənd］ 释义： n.英格兰；英国 例句： 用作名词（n.） The big match tonight is England versus Spain. 今晚的大赛是英格兰对西班牙。
英语单词怎样读？
1. 单元音（12个）：由一个元音构成。 1)前元音（4个）: 发音部位在口腔的前部。 [i:](24,25) [i](24) [e](15) [ ? ](146) ● [i:] 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，双唇向两边张开成扁平形，与汉语拼音"衣"相似，只是发音时间稍长些，但是[i:]发音时没有摩擦。字母ee, ea, e发[i:]音，如：he [hi:]. ● [i] 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起,先发[i:]，然后放松口腔肌肉，牙床稍稍下降，发出[i]。字母I在闭音节中发[i]，与汉语拼音"衣"相似，如：pig [pig]。 ● [e] 舌尖抵下齿，舌前部抬起，双唇向两边张开成扁平形。字母e在闭音节中发[e]。如：bed[bed]. ● [ ? ] 舌尖抵下齿，舌位比[e]低或最低。双唇向两边张开成扁平形。字母a 闭音节中发[?]。如：bat [b?t]. 2)中元音（3个）：发音部位在口腔的中部。 [E:]（126，25） [ E ]（126） [ Q ]（346） ● [E: ]舌尖向后缩至舌尖抵下齿根部，舌位在中元音里最高，双唇自然张开成扁平形。字母组合ir在单词中发[E:]音，bird[bE:d ]. ● [E]舌中部自然向上抬，放松口腔肌肉，牙床半开，舌位比[[E: ]低，双唇自然张开成扁平形。字母 a, e, er 发[E]音，如：a [E ]。 ● [ Q ]从元音[R]发出，将圆唇改为扁唇，舌中部稍稍向上抬起，舌端轻抵下齿，双唇向两旁平伸成扁平形。字母u, o 发[ Q ]音，如: but[but]. 3) 后元音（5个）:发音部位在口腔的后部。 [u:](136,25) [u](136) [R:](135,25) [R](135) [a:](16,25) ● [u] 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，双唇收圆略向前突出，发音同汉语拼音"乌"。字母u, oo 发[u]音，如：book [buk]。 ● [u:] 先发[u]，然后用力把双唇收小，舌位抬高，发音稍拖长。字母o, oo发[u:]，如：cool [ku:l]。 ● [R] 舌身降低并后缩，舌后部抬起，口张大，双唇收圆。字母o在闭音节中发[R]，如：dog [dRg]。 ● [R:]双唇比发[R]时圆而小，并向前突出，舌后部用力抬起。字母ou, or发[R：]，如：horse [hR:s]。 ● [a:] 口张大，舌尖离开下齿后缩。字母组合 ar发[a:]，如：car[ka:]。 2. 双元音（8个）：由两个单元音构成。 [ai](1,24) [ei](15,24) [Ri ](135,24) [iE](24,126) [Z[](15,126) [u[](136,126) [[u](126,136) [au](1,136) 双元音的特点是：前长后短， 前重后轻， 由一划二。前长后短：是指发音时第一个音标长，第二个音标发音短。前重后轻：是指发音时第一个音标重，第二个音标轻。由一划二：是指发音时从第一个音标划向第二个音标，使单词的发音浑为一体，而不是独立的两个音。例如音标[au],发音时从[a]自然过渡到[u]音。 ● [ai]口形由[a]向[I]滑动，开口由大到小。字母I在开音节中发[ai]，如：bike [baik]。 ● [ei] 口形由[e]向[I]滑动,发音时口形由开到拢逐渐变小。字母a在开音节中发[ei]，如：take [teik]。 ● [Ci] 发音时开始部分的舌位在[R:]和[R]之间，向[I]滑动时由圆唇变为扁唇。字母组合oy发[Ci]，如：boy [bCi]。 ● [I[]口形由[i]向[[]滑动,字母组合ear, ere发[I[]，如：ear[I[] ● [Z[] [Z]是介于[e]和[A]之间的一个元音，口音由[Z]向[[]滑动。字母组合air发[Z[]，如：chair [?Z[]。 ● [u[ ] 口形由[u]向[[]滑动。字母组合oor, ure发[u[]，如：sure [Fu[]。 ● [[u]口形由[[]向[u]滑动。口形圆，逐渐收小突出，字母o在开音节中发[[u]，如：home [h[um]。 ● [au] 口形由[a]向[u]滑动。滑动时双唇拢圆收小。字母组合ou发[au]，如：house [haus]。
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如何读英语单词
英语单词的读法可以通过来学习音标、划分音节、发音规则、单词重读、听力训练和刻意练习来掌握。 1、学习音标：英语有一套国际音标（International Phonetic Alphabet），它可以帮助你准确地读出单词发音。音标是一种标记符号，每个符号代表一个特定的音素（音素是构成语言的最小发音单位）。你可以通过网上资料、字典、教材等途径学习和熟悉英语音标。 2、划分音节：将单词分成音节可以更好地理解和发音。根据音节的发音规则，将单词分成不同的音节。 3、发音规则：学习一些常见的英语发音规则，例如元音字母的长短发音、辅音字母组合的读音规则等。这些规则可以帮助你正确地读出单词。 4、单词重读：在多音节词中，有一个音节会被发音得更强烈、更明显，称为重读音节。学习单词的重读规则，能帮助你更好地理解和准确地读出单词。 5、听力训练：通过听力训练来提高对英语单词的发音理解和准确性。可以通过听录音、观看英语视频、与英语母语人士对话等方式来增强听觉上的识别能力。 6、刻意练习：使用单词发音的在线资源、APP或通过和他人练习来加强对单词发音的记忆和掌握。 美式英语和英式英语在发音上存在的一些差异 1、元音发音：美式英语和英式英语在一些元音的发音上有所不同。例如，"a"音在美式英语中通常发作 /æ/，而在英式英语中发作 /ɑː/。比如，“cat”在美式英语中读作 /kæt/，而在英式英语中读作 /kɑːt/。 2、辅音发音：一些辅音的发音在两种口音中也存在差异。例如，“r”音在美式英语中通常是浊音 /ɹ/，而在英式英语中多是清音 /r/。又如，“t”音在美式英语中有时会发成浊音 /d/，而在英式英语中通常是清音 /t/。 3、弱读：在连读和弱读方面，美式英语比英式英语更为突出。美式英语倾向于在句子中弱化、省略一些音节，而英式英语保留较多的音节。 4、音标差异：在使用音标表示发音时，美式英语和英式英语也存在一些差异。例如，"æ"音在美式英语中使用 /æ/，而在英式英语中使用 /aː/。