课间好时光
《课间好时光》作文 该怎么写
我们的“课间好时光”
当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。
马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。
每每这时总是同学们最惬意的时候，但——
“不好，下节课好像要英语默写。老师昨晚说的。”
“什么好像，根本就是。”
“天哪，昨晚光顾写作业还没背，惨了。”
霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌。
一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的临时抱佛脚之歌。
这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完的，又不想靠别人的，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背；完全不抱希望的，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为乐，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。
“英语老师来啦。”
“天哪，这么快，主啊，杀了我吧。”
顿时，教室里一片哀号声。
“哈哈，骗你们的。”一个欠揍的声音冒了出来。
揍人声、咒骂声代替了哀号声。接着，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声。
经过N次以后。
“英语老师来了。”
“骗谁呀，真当我们是白痴呀。”
“别信他。”
“对。”
“没骗你们，真的来了。”
“天哪，真的来啦。”
“上帝呀，带我走吧。”
接着，便又是一阵哀号声。
此声经久不息，哀转久绝，直到老师进门的那一霎那。
这就是我们的“美好”课间。
写每好时光的作文400在上课的时候在家的时候每好时光。
好时光是什么呢？好时光是和好朋友在一起的时光，是和爸爸妈妈在一起的时光。而我的好时光是和好朋友在一起的时光，我有许多好朋友，而我的好时光就要我来给你讲一讲吧。
“铃铃铃”上课铃声响了，同学们“飞”一般的是跑进操场，因为这节课是体育课，体育老师拿着长长的尺子向我们走来，体育老师说今天我们来跳远吧，我和同学们一起欢呼：好耶。我们来比赛跳远吧。陈宇梁说。好，我们一起说。刘家强先跳，他可是我们班的跳远能手呢，只见他纵身一跳，2米10，我们看了以后惊呼：啊，那么远。温世文说：切，只见他一跳2米14。比刘家强远。我了，我可是很垃圾的，我用出了吃奶的劲跳了出去1米92。唉跳不就是跳不远啊。我说。我心想有什么好怕的，反正还有一个陈宇梁，他那么矮也跳不远。只见他一跳，1米95。啊，比我还远。我真是小瞧陈宇梁了，想不到他小小的身体还能跳到1米95。“铃铃铃”下课了，体育老师说：“今天同学们表现得很好，有一些同学还跳出了2米10。”陈宇梁他说：“今天第一名是温世文，最后一名是刘晓华”就这样我们度过了一个有趣的学期。
我真希望这样的友情天长地久，虽然我们还剩下一年就毕业了，就算以后我们不能坐在一起了，但是我们的这份友谊会伴随着我们成长，到了以后，我们一定会记住这段美好回忆的！
课间好时光写作文
1. 《课间好时光》作文 该怎么写 我们的“课间好时光” 当下课 *** 敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。 马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。 每每这时总是同学们最惬意的时候，但—— “不好，下节课好像要英语默写。老师昨晚说的。” “什么好像，根本就是。” “天哪，昨晚光顾写作业还没背，惨了。” 霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌。 一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的临时抱佛脚之歌。 这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完的，又不想靠别人的，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背；完全不抱希望的，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为乐，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。 “英语老师来啦。” “天哪，这么快，主啊，杀了我吧。” 顿时，教室里一片哀号声。 “哈哈，骗你们的。”一个欠揍的声音冒了出来。 揍人声、咒骂声代替了哀号声。接着，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声。 经过N次以后。 “英语老师来了。” “骗谁呀，真当我们是 *** 呀。” “别信他。” “对。” “没骗你们，真的来了。” “天哪，真的来啦。” “上帝呀，带我走吧。” 接着，便又是一阵哀号声。 此声经久不息，哀转久绝，直到老师进门的那一霎那。 这就是我们的“美好”课间。 2. 课下的大好时光作文600字 ” “没骗你们，真的来了，下节课好像要英语默写。 老师昨晚说的。 一会儿，这么快。 昨晚已经背完的，并以此为乐，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。 每每这时总是同学们最惬意的时候，但—— “不好。 此声经久不息，哀转久绝。” “对。 这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。 马上，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声，教室里一片哀号声。 “哈哈，骗你们的。 经过N次以后。 “英语老师来了。” “骗谁呀，真当我们是 *** 呀；完全不抱希望的，我们在心底开始欢呼，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的临时抱佛脚之歌，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌，惨了。” 霎时间我们的“课间好时光” 当下课 *** 敲响的那一刹那，直到老师进门的那一霎那。” “什么好像，根本就是，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人。” “天哪，昨晚光顾写作业还没背，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近。” “别信他，主啊，杀了我吧。” 一个欠揍的声音冒了出来。 揍人声、咒骂声代替了哀号声。 接着，带我走吧。” 接着，便又是一阵哀号声，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完的，又不想靠别人的，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。 “英语老师来啦。” “天哪。” 顿时。” “天哪，真的来啦。” “上帝呀。 3. 以难忘课间时光为题不少600字的作文 我们每一个人大概都经历过课间，那是一段短暂而又快乐的十分钟时间。 我们常常利用这十分钟来做各种事情。如何利用好这段十分钟，对我们来说，这是一笔不小的财富。 在我上一年级的时候，我清清楚楚地记得，我和我的同学们在课间都是做同一件事情————那便是闹。不计后果的闹。 一下课，老师便一溜烟“逃”出了教室。记得那是我刚刚上小学时，在开学的几天里，我们的一切课程都变为了课间，我们不懂规矩，大吼大叫，我们放肆的玩闹。 就这样我们度过了几个星期，直到有一天，班主任被我们的放肆搞得忍无可忍时，将怒气一下迸发出来，我们的“全天式课间”才结束。渐渐的，我更加懂事，我已不再淘气。 那时的课间生活充满了欢乐和活力。最令我难忘的是大课间活动。 每当第二节课结束铃想起，紧接着《运动员进行曲》便响起，大家一起排好队伍，整齐的跑到操场上，首先是做广播体操，我们都会做，只是有一些淘气的把动作做得很夸张，使得同学们不得不捂嘴偷笑，有的甚至开怀大笑起来。之后，是体育老师教我们一些不知名的武术操，所有的男同学的神情立即变得严肃，开始认真起来，聚精会神的听体育老师讲解动作要领，搞得女生们不禁失笑。 啊！课间十分钟活动多么有趣，它为我们紧张的学习又增添了一份乐趣。大课间活动不仅锻炼了我们的身体，还使我们更加健康，学习生活更加充实，有趣。 4. 难忘课间时光初一作文600字左右 “叮铃铃”下课了，随着一阵欢快的旋律，各年级的同学们争先恐后地冲出教室来到了操场上，原本安静的操场瞬间变得沸腾起来。 大家欢呼着，雀跃着，追逐嬉戏着，因为一天中最快乐的时刻来到了：大课间活动开始了！ 在老师的带领下我们班的同学成群结队的来到了操场上，伴着体育老师一声哨响，同学们纷纷掏出跳绳，开始了我们今天的跳绳比赛。同学们个个犹如活泼的小兔在绳索之间上下跳跃着，短暂的一分钟过去了，“停”！老师一声令下，同学们见状只好停了下来，每个人都兴奋的涌向体育老师报告自己的成绩。 单人跳绳比赛结束了，进入到跳长绳比赛。同学们都自觉的在绳的左右排成两队，负责甩绳的两个同学奋力地甩着绳子，嘴里大声地喊道：“一，二，三，跳！”等候在两旁的同学一下就跃入到跳绳中间，在绳索的间隙之间随着绳的上下翻滚有节奏的跳跃着。 大家就这样轮流的跳着，时间不知不觉的过去了，宝贵的课间十分钟就要结束了。上课 *** 响了，同学们意犹未尽的，还沉浸在刚才的欢乐中，吱吱喳喳地闹着笑着，三五成群的朝教室走去······· 大课间活动为同学们的课余生活增添了色彩，带来了快乐，真希望学校多多举办这样的活动，让我们的课余生活更加的丰富多彩，给我们的童年留下更多美好的回忆。 5. 以难忘课间时光为题不少600字的作文 我们每一个人大概都经历过课间，那是一段短暂而又快乐的十分钟时间。我们常常利用这十分钟来做各种事情。如何利用好这段十分钟，对我们来说，这是一笔不小的财富。 在我上一年级的时候，我清清楚楚地记得，我和我的同学们在课间都是做同一件事情————那便是闹。不计后果的闹。一下课，老师便一溜烟“逃”出了教室。记得那是我刚刚上小学时，在开学的几天里，我们的一切课程都变为了课间，我们不懂规矩，大吼大叫，我们放肆的玩闹。就这样我们度过了几个星期，直到有一天，班主任被我们的放肆搞得忍无可忍时，将怒气一下迸发出来，我们的“全天式课间”才结束。 渐渐的，我更加懂事，我已不再淘气。那时的课间生活充满了欢乐和活力。最令我难忘的是大课间活动。每当第二节课结束铃想起，紧接着《运动员进行曲》便响起，大家一起排好队伍，整齐的跑到操场上，首先是做广播体操，我们都会做，只是有一些淘气的把动作做得很夸张，使得同学们不得不捂嘴偷笑，有的甚至开怀大笑起来。之后，是体育老师教我们一些不知名的武术操，所有的男同学的神情立即变得严肃，开始认真起来，聚精会神的听体育老师讲解动作要领，搞得女生们不禁失笑。 啊！课间十分钟活动多么有趣，它为我们紧张的学习又增添了一份乐趣。大课间活动不仅锻炼了我们的身体，还使我们更加健康，学习生活更加充实，有趣。 6. 快乐的课间时光 作文 课间十分钟 下课了，同学们一蹦三尺高。上下一节课的老师已经在讲台上了。男同学像火箭一般以迅雷不及掩耳之势冲出仿佛像监狱里牢房般的教室。女同学好像一群蝴蝶也欢乐地飞出教室，那些留在教室里的同学有的在补上一节课的作业，有的在教室里休息，还有的在准备下一节课的课本和笔记本。 教室外的走廊传来一阵阵吵闹声。只见，有的同学在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在玩拍手游戏，有的在玩四驱小车，还有的在玩“猜字”游戏。瞧，五六班同学玩的多高兴呀！他们正在沙包大战，真好呀！操场上的同学们玩的更起劲，整个校园好像炸开了锅，热闹非凡！我和几个同学正在玩“猜字”游戏玩的正开心呢！ “叮铃铃………”上课铃响了，同学们又像小鸟一样飞回笼子里。 课间十分钟，可以让文我们轻松头脑给我们带来了无穷的欢乐！我喜欢 7. 难忘课间时光初一作文600字左右 “叮铃铃”下课了，随着一阵欢快的旋律，各年级的同学们争先恐后地冲出教室来到了操场上，原本安静的操场瞬间变得沸腾起来。大家欢呼着，雀跃着，追逐嬉戏着，因为一天中最快乐的时刻来到了：大课间活动开始了！ 在老师的带领下我们班的同学成群结队的来到了操场上，伴着体育老师一声哨响，同学们纷纷掏出跳绳，开始了我们今天的跳绳比赛。同学们个个犹如活泼的小兔在绳索之间上下跳跃着，短暂的一分钟过去了，“停”！老师一声令下，同学们见状只好停了下来，每个人都兴奋的涌向体育老师报告自己的成绩。单人跳绳比赛结束了，进入到跳长绳比赛。同学们都自觉的在绳的左右排成两队，负责甩绳的两个同学奋力地甩着绳子，嘴里大声地喊道：“一，二，三，跳！”等候在两旁的同学一下就跃入到跳绳中间，在绳索的间隙之间随着绳的上下翻滚有节奏的跳跃着。大家就这样轮流的跳着，时间不知不觉的过去了，宝贵的课间十分钟就要结束了。上课 *** 响了，同学们意犹未尽的，还沉浸在刚才的欢乐中，吱吱喳喳地闹着笑着，三五成群的朝教室走去······· 大课间活动为同学们的课余生活增添了色彩，带来了快乐，真希望学校多多举办这样的活动，让我们的课余生活更加的丰富多彩，给我们的童年留下更多美好的回忆！