识字
字理识字是什么意思
字理识字是运用字理进行识字的教学方法，是国家教育部推荐的七种主要识字方法之一，被新的《语文课程标准》吸收。通过这种方法，儿童能够牢记字的结构，了解汉字的音、形、义，加快识字的速度，并使儿童获得汉字文化的熏陶。
字理识字教学法的基本原理是利用象形、指事、会意、形声、转注、假借等这样的一些构字方式、造字方法对汉字进行分析处理，运用直观的、联想的手段进行识记字，以采用构字用字原理进行识字的教学方法。
它的基本方法主要有图示法、演示法和点拨法。如：象形字源于实物或者源于大自然。因此，可根据字形表现的客观物体的形状绘出与汉字相应的具体事物彩图。如教字在展出流水彩图的基础上画出“水”字的演变过程，画三条浪线，还有像日、
月、火等字都可以采用这种教学方法。这样教学让学生认识汉字的演变过程体会祖国文化的博大精深也使课堂生动有趣调动学生识字的积极性。会意字的教学如“尖尘、泉、从”等根据字的组成、解释了字义也记住了字形。懂得了古人造字方法，特别是独体字的认识有利于起到事半功倍的效果，如部首的认识，提手旁表示手的动作；王字旁也叫斜玉旁；足字旁表脚的动作；心字底与人的思想活动有关；酉字旁的“西”，最初表示酒。从字形分析上面一横是酒坛的盖子，下面的方框则表示酒坛，里面一横。
字理识字是什么意思
字理识字意思是：含有一定的字理，可表达一定的意思。 字理识字，这是由汉字的特点决定的。因为汉字主要是表意文字，每个字大都含有一定的文化意义，也就是含有一定的字理，可表达一定的意思。 字理识字就是根据汉字构字的表意性特点，从汉字构字原理上，对字的音、形、义之间的联系进行字理分析。 从汉字字意上认识汉字各部分组合的内在联系及合理性，使学生理解字的构形、读音、表义的道理。即以字理为中心，使字的音、形、义统一。这样不仅会使学生比较牢固地掌握字的音、形、义。而且会理解汉字的造形原理，使之掌握得更加牢固。 汉字是“华夏文明传承的基因密码”，是中华民族之所以屹立于世界民族之林的独特的遗传基因。就像每个家族、每个人一样，都有自己独一无二的DNA和他的遗传基因。 因为汉字系统造就了我们华夏语言文明的主题模式，重视汉字不仅是一个文学领域、语言学领域的问题，它可以凝聚华夏民族的凝聚力，它也是传承民族文化基因的一个核心工程。 作为一名小学语文教师我们有责任、有义务在识字教学中有意识地去渗透汉字文化，在孩子们的生命成长中烙下中国印。