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艺术课程进中考,关于艺术课程进中考一事,教育部是如何回应的?

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1,关于艺术课程进中考一事,教育部是如何回应的?

关于艺术课程进中考一事,教育部是如何回应的?在中华人民共和国教育部新闻发布会上,教育部发布介绍了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和(《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的有关情况,具体内容是我们国家准备在中考体育考试的基础上增加美育的相关课程以及考试,未来体育考试分值将会增加,已经在国内几个省进行了增加中考美育考试的试点,在未来可能会普及到全国。 在很久以前我们国家就开始倡导培育德智体美劳的全方面优秀的人才目前德育,智育,体育,美育,劳育国家都在尽力的让学校存在着这些方面的培育课程,美育是之前没有过的,但是在这一次的国家教育局的发布情况可以看到在未来中学生也会拥有艺术的眼光和才气,我认为这样是非常好的一个决策。中学生也应该掌握一定的美学素质,不需要过于深刻,但是对于基本的美拥有自己的审视眼光,我认为这一点是很有必要的,也是有利于其本身发展的。 实际上在如今的社会可以看得出来许多人都没有自己独立的审视美的眼光,多的都是来自于环境影响来自于身边人的一种美学观念的灌输和影响,他们并不知道自己的最真实的对于美学,对于艺术的看法,所以我认为这一点是很好的。另外中学就学习美学艺术实际上也能够帮助学生们去丰富自己的生活,增添学习的一点乐趣,学习美学艺术课程在另一方面其实也能够修身养性,对于提高学生自己的内在素养也是很有帮助的,因此我认为在中考中增加美育课程的考核是很有必要的。

关于艺术课程进中考一事,教育部是如何回应的?

2,中考填写志愿是怎么一回事?

就是填你想去哪个学校 一 为给广大考生及时提供准确的报考信息,维护广大考生以及招生学校的合法权益,北京教育考试院中招办在每年三四月份,都要印发《北京市高级中等学校招生简章》、《北京市高级中等学校招生报考指南》和《北京市高级中等学校招生部分学校情况介绍》三本资料,向考生公布各招生学校的招生计划和招生政策,并在考试院信息网上及时公布各项工作的具体办事程序和时间安排。各区县中招办也在此基础上,针对本地区特点编印有关宣传辅导材料,这些都是考生参加中考、填报升学志愿时主要的参考依据。 首先,要仔细研读《2005年北京市高级中等学校招生简章》(以下简称为《招生简章》)的前言部分和《2005年北京市高级中等学校招生报考指南》(以下简称《报考指南》),了解、掌握中考中招政策。也许有同学说,面临中考,时间宝贵,哪有时间读政策?那么如何既快又准地掌握政策呢?下面的方法可以试一试: 1.以《招生简章》前言为主线,阅读《报考指南》相关章节,了解详细内容,从而掌握中招基本政策。比如,对考生年龄、户籍的要求、加分条件、对志愿填报顺序的要求、身体条件、收费标准等等。 2.着重了解与自己有关的政策,读细读懂。例如对特长生、三好生有哪些规定,跨区报考要办哪些手续,什么时间办等等。 其次,要仔细阅读《招生简章》中的各类学校招生计划部分,充分考虑个人和学校的客观条件。例如,要详细了解这些学校路途远近或住宿条件、收费标准、升学或就业形势、学校(专业)今年在本区的招生人数以及去年在本区招生人数及录取分数等基本信息,结合自己的具体情况,进行分析、比较,择利除弊切合实际地选择志愿学校。自己要报考哪类学校确定后,以所要报考的学校为重点,适当扩大范围了解学校招生计划、选择专业。切忌人云亦云。否则,会因自己的愿望与客观实际不吻合,对结果感到不理想而遗憾。 此外,要在综合考虑个人志趣爱好、临场发挥的能力、心理素质、身体条件以及家庭经济状况等情况的基础上,客观估计自己的考试成绩及成绩在本区县排序所处的大约位置,然后再选择升学方向。例如,是上高中还是上职技类学校?是参加提前招生还是统一招生?切忌好高骛远。 二 选报志愿可“三步走”。 第一,要了解统一招生录取工作程序,稳妥选报志愿。由于中招录取的原则是从高分到低分,按照考生的志愿顺序进行录取。即:计算机将考生按其中考总成绩,从高分到低分排出顺序,再依序按照每个考生所填报的志愿顺序进行录取。用通俗的话说,是按分数顺序,一个人、一个人地进行录取,所以不会出现“上一个志愿未被录取,会影响下一个志愿录取”的问题。因此,第一志愿可比自己平时的水平报得稍高一点,最后一个志愿要比平时水平报得稍低一点。这样,你在考试中一旦超常发挥或出现失常时,不至于因未报自认为不可能去的学校而遗憾。 第二,要将自己所选定的学校按竞争难度合理排列志愿顺序。即按学校录取分数,由高至低依次排列,同时要注意志愿排列一定要有梯度。这里需要再次强调的是,以上排列志愿顺序的原则,不包括按政策要求必须填报为第一志愿的学校(专业)。例如,报考北京市幼儿师范学校的考生,须将该校填报为第一志愿,否则不予录取等。 第三,要准确填写报名、报考信息。为了方便考生填报中招志愿,今年本市开始采用网上报名、报考方式。大家都知道,录取信息是否准确,将直接关系到考生的切身利益,而确保无误的关键是考生本人。因此考生要认真阅读报名、报考须知,详知网上填报方法,按步骤要求如实、准确填写各项信息。与此同时,要特别注意信息安全和保密,要选择安全的地方上网且不要将自己的用户名、密码等信息告诉别人。最后还是要认真再认真、仔细再仔细地进行核对,以免因信息有误,导致录取结果不理想。需要强调的是,考生应如实填写年龄、出生日期、住址、届别以及户口所在地等个人信息,否则一经查实,将依有关政策规定进行严肃处理,直至取消参加录取的资格,其后果由考生个人承担。这样做也是为了维护招生录取结果的公平性。因此大家不要存有侥幸心理,以免给自己造成遗憾,也影响他人的正常录取。 三 必须明确的是,选报升学志愿,是考生的个人权利,不仅是学校、老师不能限制考生报考或私自涂改考生志愿,家长同样也要尊重子女本人的意愿,不能包办代替。自去年以来,每到学期初、末,我们都要为中专学校办理相关学生转学手续,其中由普通高中学校转往中专学校的学生人数约占20%.询问原因,其中都有一条是学习困难。因此,希望家长要以人为本,不能因自己“望子成龙”心切,而忽略了子女自身的条件和意愿,给他们造成不必要的心理压力。这样做极易导致孩子产生逆反心理和厌学情绪,造成其学习困难以至影响身心健康! 当子女没有自己的意向时,家长也要根据孩子的具体条件,帮他们分析利弊提出建议,引导他们共同进行探讨,借此培养他们独立思考问题、分析问题的能力。同样,同学们也要从实际出发,充分考虑家长的建议,理解尊重他们的意见。 考生自己也要增强维护自己报考权力的意识。遇有限制自己填报志愿的问题,在反复表明自己的态度,据理力争仍不能解决问题时,就要及时、据实向本区县中招办或市中招办反映,以便获得他们的支持和帮助。 四 除人为因素外,不可预测的客观因素影响,也可能导致录取结果不理想。例如,大家都是在不知其他考生如何填报志愿、考试成绩总体水平分布等情况的前提下,填报自己的志愿。因此,出现志愿“报集中”和“爆冷门”是常有的事。这也说明采用计算机管理招生录取工作,可以完全排除人为因素的干扰,保证录取结果的客观公正性。我们要理解非人为因素造成的意外结果。只要我们努力了,就不会遗憾! 综上所述,大家不难得到这样一个结论:填报中考志愿,了解政策是前提,信息准确是关键,客观冷静是保证,中考成绩是根本!常言道,“磨刀不误砍柴功”,只要大家踏下心来读政策,而不是听政策,做事自然就有了主心骨,遗憾就不会与我们相随! 对每个考生来说,中考是对学习的检验,初中毕业升学是人生第一次选择,也是对一个人综合素质的考验。只要大家能保持心态平和,做到合理安排时间,在认真复习文化课的同时,保持身心健康,就一定有所收获并取得成功! 求采纳

3,关于中考体育将达到和语数外同分值水平一事,你有何看法?

合理啊,一直强调的德智体美劳,不都是这么要求的嘛。我们在教育上一直在强调不能偏科,要德智体美劳全面发展,但是在实际操作上,身体素质、体育成绩就是被很多家长,甚至学校忽视的,举个最简单的例子,很多学校在毕业班年级,都不安排体育课,或是安排了之后,却可以随意的被其他所谓主科课程替代,这不就是与一直以来秉承的全面发展理念相悖的嘛,所以体育与语数外同分值非常合理。 一、从学生角度,强化体质训练能更好的为其他学习打下基础。 从学生的角度来说,有好身体才能支撑孩子更好的学习,而好身体除了日常饮食调理外,多运动,增强身体免疫力也是非常重要的。除此之外,正处于青春期阶段的初中生,强行的让他们天天在教室里学习,反而会影响他们的情绪和对学习的兴趣。 二、从家长角度,不要觉得天天按头让孩子学习才是正确的。 很多家长都会有这样一种错误的观点,就是只要我的孩子学习成绩好,其他的都不重要,但是很多事例告诉我们,学习成绩好不代表所有的东西,而作为学霸,如果没有好的身体素质,那在面临压力更大的高中生活时,很有可能会导致不适状况出现,所以体育与语数外同分值,恰恰是为了让孩子更全面发展而制定的措施。 三、从学校角度,从根本上转变教育的偏科问题。 尽管我们一直在强调全面发展,但对于学校来说,升学率、重本率才是最重要的,而这些数据关注的更多的是孩子的语数外成绩,从而在根本上就造成了教育的偏科问题,而一旦将体育和语数外同分值,那么从学校角度就会更加重视学生的身体素质培养,对全面发展更为有利。 更多关于体育与语数外同分值的话题,欢迎大家在留言区留言评论。

4,你觉得艺术课程该进中考吗?为什么?

个人感觉应该进中考,艺术也是一门生活,生活中需要这样的艺术,所谓360行行行出状元,世界上既然有它的存在,那么就有他存在的道理。 对于家长关心的音乐、美术等艺术课程进中考,究竟考什么?如何考?有关学者表示, 进中考的内容,前提就是你必须在学校里是教过的。绝对不可能说学校里没开这个课,中考里面要去考。 目前,已有8个省份试点了艺术进中考, 各地将不断完善内容测试的方式和计分的方式。有关学者举例说,“北京的艺术中考和河南的艺术中考可能在内容、方式、计分上都有非常大的差别。比如说北京有的学校开设京剧课,河南学的是豫剧,河南中考可能就是考豫剧,所以这个还是由地方根据实际情况来决定。”江苏淮安市4年前试点满分10分 学生平均得分9分。目前,江苏省已有多个城市将美术、音乐纳入中考,2016年,淮安探索将音乐、美术纳入中考,试点之初采用笔试、用等级ABCD对考试结果进行评价,作为高中录取的参考。2018年,改革进一步深化,音乐、美术各以满分5分分值计入中考总分,共10分。考核内容主要是音乐、美术基本知识和基本素养,考试方式由笔试调整为人机对话考核,不再局限在基本知识,而是注重考察学生对音乐和美术作品等欣赏辨析能力。 艺术进入中考就是为了增加学生的兴趣,可以关注全面的学生,不放过任何一个学生。正所谓现在是素质教育,强调的是德智体美劳全面发展。学生不仅仅是在文化课上要求,在艺术上也是不应该少的。将遗留下的文化发扬光大,我觉得是很有必要的。

5,如何看待艺术课程即将进中考一事?

我们知道,现在教育局都在考虑把艺术课程加进高考这件事。比如说把美术、音乐以及向体育这样的课程加入中考,很多人对此持支持的意见,当然也有人持反对的意见。 一、教育局这样子做无疑就是想要学生德智体美全面发展。其实教育局这样子做无疑就是想要学生德智体美全面发展。像之前的教育就是只看文化课的成绩来选拔人才,但是在这个社会上,我们知道一个人德智体美全面发展才是最重要的,所以教育局如此做也只是想培养一个全面发展的人才,而不仅仅是文化课好的人才。 二、将艺术课程加入中考也是给那些在艺术上有天分的人一个更好的机会。把艺术课程加入中考,无疑是给那些艺术细胞好的学生一个好的机会。我们知道有一些学艺术的人,他们的文化课成绩并不好,如果就因为文化课成绩而否决掉这个人的艺术天分的话,那真的是一个可惜的事情,所以说将艺术课程加入中考,无疑也是给这样子有艺术细胞的学生一个非常好的崭露头角的机会,让他们有更好更大的平台来发挥自己的特长。 三、将艺术课程加入中考会显得更加的公平。有一句话叫做,尺有所长寸有所短。每个人都有每个人的优势,如果仅仅靠之前那种只看文化课成绩的话,无疑是否定了一些有其他优势的人,所以说教育局考虑将艺术课程加入中考也是一件非常公平的事情,每个人都有每个人的特长,不存在什么不公平。 综上,我们可以发现,把艺术课程加入中考这一件事是一件非常好的事情。对此,你有什么其他的看法?可以在评论区说一下,大家一起来讨论一下。