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阶梯教室层高,阶梯教室怎么设计啊。。标准,规范。。

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1,阶梯教室怎么设计啊。。标准,规范。。

教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。 前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。 座位排距:小学不应小于800mm,中学、中师、幼师不应小于850mm。 走道宽度:纵、横向走道的净宽度不应小于900mm;当同时设有中间和靠墙纵向走道时,其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。 座位宽度不应小于450~500mm。 教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时,设计视点应定在黑板底边;隔排视线升高值宜为120mm;前后排座位宜错位布置。 拓展资料: 这种教室面积大,容纳人数多,但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的,离讲台越远,地面越高,从而座椅就越高,这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台,而不会被前排学生挡住视线。 现代的阶梯教室多配备有投影仪、音箱等多媒体组合,一般在讲授公开课时使用。阶梯教室的大小并没有统一规定,而是各学校建设时自己决定,小的能容3-4个班级,百余人,大的能容千人左右,作礼堂、报告厅使用。一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用,因此空闲时可做自由自习教室,或者由有活动的班级(例如召开班会)灵活征用。近年来,阶梯教室已经成为大学校园的一道风景线,成为大学开放胸怀、自由的学术氛围的象征。 《中小学校建筑设计规范 GBJ 99—86》

阶梯教室怎么设计啊。。标准,规范。。

2,阶梯教室层高是否比较矮,三层标高7.2m有没有影响

根据阁下给出的数据现给出两种方案:A计划~第一层三跑楼梯,总步数29步(第一跑9步,上面两跑10步),踏步长宽高1.5m×28cm×15.5cm,休息平台尺寸3.2m(中间缝隙20cm)×1.2m,第一休息平台标高1.4m、第二休息平台标高2.95m,第一跑斜跨板空间长度2.24m、第二三跑斜跨板空间长度2.52m;第二三层为双跑楼梯,楼梯总步数20步(折中各10步),踏步长宽高1.5m×28cm×15.5cm,休息平台尺寸3.2m×1.2m,休息平台标高1.55m,上下跑斜跨板空间长度都为2.52m;附注:楼梯空间的净空间为4.92m×3.2m,底层第一跑时由于步数比楼上所有都少一步,所以木工支模时正负零起步点要进深一步,以平衡空间的转换。B计划:第一层三跑楼梯,楼梯总步数28步(第一跑10步,二三跑各9步),楼梯踏步长宽高1.5m×28cm×16.07cm,休息平台尺寸3.2m×1.2m,第一休息平台标高1.607m、第二休息平台标高3.05m,第一跑斜跨板空间长度2.52m、二三跑斜跨板空间长度2.24m;第二三层双跑楼梯,楼梯总步数19步,楼梯踏步长宽高1.5m×28cm×16.31cm,休息平台尺寸3.2m×1.2m,休息平台标高1.63m,下跑斜跨板空间长度2.52m、上跑斜跨板空间长度2.24m。附注:由于步数上下不一致,木工支模时需根据步数灵活控制楼层平台的宽度,踏步高度会有轻微差异16.31-16.07=0.24cm,几乎忽略不计了。

3,屋面找坡最低点标高!好像不是屋面的结构层高!屋面标高是55.380。坡度是2%,最低点是排水管!

《民用建筑设计通则 GB 50352—2005》第2.0.14条,关于层高的论述如下:
建筑物各层之间以楼、地面面层(完成面)计算的垂直距离,屋顶层由该层楼面面层(完成面)至平屋面的结构面层或至坡顶的结构面层与外墙外皮延长线的交点计算的垂直距离。

通常情况下,平屋面建筑以屋顶的结构标高为准,标注建筑高度、层高等参数。
屋面的建筑标高不易控制,不适于作为控制项参数。原因大致有以下几条:
1,即使是平屋面也要找坡以便于排除雨水。通常最小找坡坡度为2%,局部天沟可能为1%,找坡长度不尽相同,建筑标高始终是变量。
2,屋面构造做法种类很多,各构造层次材料厚度差异很大。随着屋顶绿化的普及,种植屋面被普遍采用,面层标高不仅很难控制,甚至没有意义。
3,施工中不易操作。如以建筑标高为准,任何构造层次的厚度变化、误差都会直接影响顶层房间的层高。
因此,除非在屋面面积很大,并且需要进行景观处理(大面积屋顶花园等)时,才会对屋顶的建筑标高——或称为"完成面标高"进行控制。
要想算出屋面某点的具体建筑标高,必须明确屋面构造做法,并通过阅读屋顶平面图,了解该点具体位置、屋面排水设计等相关条件,才能算出准确的结果。

4,1、一楼层高 , 二楼层高 三楼楼面标高?

主要看梯段结束端,楼板位置标高,就是这层的层高,看剖面图中表示,一楼层高是3.8米,二楼层高是3.6米,三楼楼面标高则是7.4米位置。 可是图中有些怪是一层应该是从±0开始算,这样的话旁边标注层高尺寸应该与二楼楼板标高一致,可是图中一层标注是 -0.1那也就是说可能这个剖面,是局部下沉产生的,±0下面有10公分高差,那么旁边的3.9米就是从二楼楼板算到下沉底部的尺寸,而剖面图中二楼楼板3.8米才是从±0算起,一层正规的层高才是。