本文目录索引

• 1，5+7=9移动一根火柴怎么是使等式成立? ,,
• 2，5+7=9移动一根火柴棒使等式成立该怎么做？
• 3，5+7=9移动一根火柴棒使等式成立该怎么做?
• 4，5+7=9移动一根火柴正确答案是什么？
• 5，5加7等于9移动一根火柴正确答案是什么?

1，5+7=9移动一根火柴怎么是使等式成立? ,,

5+7=9使等式成立，至少要移动2根火柴。 工具/材料：以画图工具为例。 1、首先在画图工具界面中，准备好5+7=9。 2、然后在画图工具界面中，选取9的左上竖火柴。 3、之后在画图工具界面中，将其移到9的左下位置。 4、接着在画图工具界面中，选取9的右下竖火柴。 5、最后在画图工具界面中，将其移到5的前方位置，变成-，得到等式-5+7=2。

2，5+7=9移动一根火柴棒使等式成立该怎么做？

7的横放到5那里。可以改为8+1=9。 可以把7的横移走，然后倒过来看，所以9就是6了，这样的话，等式就成了6=1+5了。 加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同。 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。 加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。 加法法则： 一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和。 通常把两个一位数相加的结果编成加法表。 多位数的加法：相同数位上的数相加。哪一位上的数相加满十，再向前一位进一。 多位数加多位数，可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式。 再根据加法的运算律和一位数加法法则，分别把相同计数单位的数相加。

3，5+7=9移动一根火柴棒使等式成立该怎么做?

做不到，如下方法可以： 把等号左边9左上竖的一根火柴移到等号右边9的左下，把等号左边的9改成3，把等号右边的9改成8。把9加5变成3加5，等式就可以成立。成下图： 移动火柴难题知识要点： 1、用火柴棒组成简单的数字及运算符号。 2、用“去”、“添”、“移”进行变式游戏。 3、移动火柴棒可以加在数字间，也可以加在数前或数后。

4，5+7=9移动一根火柴正确答案是什么？

5加7移动一根火柴等于9使等式成立答案解析 首先把7头上那根火柴拿走（如上图），这时候等式就会变成5+1=9，然后把纸反过来看看，等式就变成6=1+5了（如下图）。 乘法： ①求几个几是多少； ②求一个数的几倍是多少； ③求物体面积、体积； ④求一个数的几分之几或百分之几是多少。 除法： ①把一个数平均分成若干份，求其中的一份； ②求一个数里有几个另一个数； ③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数； ④求一个数是另一个数的几倍。

5，5加7等于9移动一根火柴正确答案是什么?

如下： 1、反过来看，式子变为6=L+5，只需要把L下面那一横挪走叠放在任何一根火柴上，把7头上那根火柴拿走，等式都成立。 2、5+7=9使等式成立，至少要移动2根火柴。取走9的左上竖火柴。将其移到9的左下位置。选取9的右下竖火柴。最后将其移到5的前方位置，变成-，得到等式-5+7=2。 3、将十上的l移到＝上丶等号变不等号，有5一7！＝9就成立了。此题若不变为不等，移一根火柴无法实现相等，可枚举所有移动证明此结伦。 移动两根木棒：3-3=111，使等式成立 这是一道颇有难度的奥数型题目，要求移动两根木棒使等式成立。千万不能随意移动一根木棒，使等号变成不等号，或者是大于号、小于号，这些做法完全属于“作弊”行为。 把数字“111”中的“1”，分别取出，移动到剩余的“11”上方和下方，将“11”变成“0”，移动的结果变成“3-3=0”，等式成立。