《千家诗》收录的是,《千家诗》收录的是？
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1，《千家诗》收录的是？
《千家诗》是《分门纂类唐宋时贤千家诗选》的简称，系南宋诗人刘克庄编。书中收录了368 人的作品，其中绝大部分为唐、宋诗人所作，少数为南北朝和五代诗人的作品。全书共22 卷，录诗1281 首，都是律诗和绝句。
分时令、节候、气候、昼夜、百花、竹林、天文、地理、宫室、器用、音乐、禽兽、昆虫、人品等14 门，133 类。由于这个总集是宋人所选，因此唐人诗不多，而宋人诗却占百分之七八十，其中尤以南宋诗人居多，如刘克庄、戴复古、朱淑真、葛长庚等。该集所选都为唐、宋两朝具有代表性的作品，其中不少作品均为人熟知，具有通俗易懂、雅俗共赏的特点，现有《楝亭藏书十二种》本存世。
2，《千家诗》收录的是？
《千家诗》是由宋代谢枋得《重定千家诗》（皆七言律诗）和明代王相所选《五言千家诗》合并而成。它是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。
目录
卷一 七绝 春日偶成 春日 春宵 城东早春 春夜 初春小雨 元日 上元侍宴 立春偶成 打球图 宫词 廷试 咏华清宫 清平调词 题邸间壁 绝句 海棠 清明 清明 社日 寒食 江南春 上高侍郎 绝句 游园不值 客中行 题屏 漫兴 庆全庵桃花 玄都观桃花 再游玄都观 滁州西涧 花影 北山 湖上 漫兴 春晴 春暮 落花 春暮游小园 莺梭 暮春即事 登山 蚕妇吟 晚春 伤春 送春 三月晦日送春 客中初夏 有约 闲居初夏午睡起 三衢道中 即景 初夏游张园 鄂州南楼书事 山亭夏日 田家 村居即事 题榴花 村晚 书湖阴先生壁 乌衣巷 送元二使安西 题北榭碑 题淮南寺 秋月 七夕 立秋 秋夕 中秋月 江楼有感 题临安邸 晓出净慈寺送林子方 饮湖上初晴后雨 人直 夏日登车盖亭 直玉堂作 竹楼 直中书省 观书有感 泛舟 冷泉亭 冬景 枫桥夜泊 寒夜 霜夜 梅王 早春 雪梅其一 雪梅其二 答钟弱翁 泊秦淮 归雁 题壁 卷二 七律 卷三 五绝 卷四 五律
3，《千家诗》收录的是什么？
《千家诗》是由宋代谢枋得《重定千家诗》（皆七言律诗）和明代王相所选《五言千家诗》合并而成。它是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。
目录
卷一 七绝 春日偶成 春日 春宵 城东早春 春夜 初春小雨 元日 上元侍宴 立春偶成 打球图 宫词 廷试 咏华清宫 清平调词 题邸间壁 绝句 海棠 清明 清明 社日 寒食 江南春 上高侍郎 绝句 游园不值 客中行 题屏 漫兴 庆全庵桃花 玄都观桃花 再游玄都观 滁州西涧 花影 北山 湖上 漫兴 春晴 春暮 落花 春暮游小园 莺梭 暮春即事 登山 蚕妇吟 晚春 伤春 送春 三月晦日送春 客中初夏 有约 闲居初夏午睡起 三衢道中 即景 初夏游张园 鄂州南楼书事 山亭夏日 田家 村居即事 题榴花 村晚 书湖阴先生壁 乌衣巷 送元二使安西 题北榭碑 题淮南寺 秋月 七夕 立秋 秋夕 中秋月 江楼有感 题临安邸 晓出净慈寺送林子方 饮湖上初晴后雨 人直 夏日登车盖亭 直玉堂作 竹楼 直中书省 观书有感 泛舟 冷泉亭 冬景 枫桥夜泊 寒夜 霜夜 梅王 早春 雪梅其一 雪梅其二 答钟弱翁 泊秦淮 归雁 题壁 卷二 七律 卷三 五绝 卷四 五律
4，《千家诗》收录的是什么朝代的诗歌？
《千家诗》收录的大多是唐宋时期的诗歌。《千家诗》实际只录有122家。按朝代分：唐代65家，宋代52家，五代1家，明代2家，无从查考年代的无名氏作者2家。其中选诗最多的是杜甫，共25首，其次是李白，共8首；女诗人只选了宋代朱淑真2首七绝。 《千家诗》是由宋代谢枋得《重订千家诗》（皆七言律诗）和清代王相所选《五言千家诗》合并而成。它是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制。 扩展资料：《千家诗》在清代与《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为“三、百、千、千”，同是蒙学中流传最广的读本。清人衡塘退士孙沫在《唐诗三百首》的原序中说：“世俗儿童就学，即授《千家诗》，取其易于成诵，故流传不废。” 据史传，《千家诗》最早的传本是宋代刘克庄编选的《分门篡类唐宋时贤千家诗选》。由于该选本门类太多，卷烘浩繁，不易普及。明清之际，谢枋得、王相等在此基础上增删修订后取名《增补重订千家诗》。 《千家诗》所选诗歌题材十分广泛，有游览之作、山水田园之作、侍宴应制之作、登临送别之作、友朋赠答之作、思家怀乡之作，等等。它对于少年儿童学习、背诵唐宋诗歌，了解唐宋诗歌的艺术创造，提高传统文化的修养有很大帮助。